借鉴新经验，推动新跨越 -------三合学区召开六年级经验交流、分享、研讨活动

香子小学李梅

从小学升入中学，是孩子人生中一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何让孩子能适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。为此三合学区特地召开了六年级教师经验交流、分享、研讨活动，旨在加强各校互动，提升教育教研能力，让学校的每一位孩子能健康快乐的升入初中。 　　教学有法，但无定法，贵在得法。李永芳老师在语文教学方面是我学区的标杆。 她提到要了解学生已有的知识基础和生活经验，确定切合学生实际的教学目标，做好备课工作。课堂上要想牢牢抓住学生的心，一定要注意教学方式多样化，教学语言幽默化，举的例子生活化。李老师为了激发孩子们的兴趣，让学生自己去编撰作文集，自己装订，编写的作文集有十多本。 李老师的眼睛不好，电脑操作不是很熟练，她就把交流材料都认认真真的写在纸上，她的这种进取、负责的精神值得我们每一个青年教师学习。 　　武秀兰提到，在教学过程中，注意“三讲两不讲”。三讲，即讲重点、难点;讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混的知识点。两不讲即自学就会的不讲，讲了也不会的也不讲。根据不同的教学内容，有时我们要做到撒手，有时又要跟得紧些，做到指导有方。 　　有人说:班主任是世界上最小的主任；也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，祁润萍和张禄是两位年轻的班主任，她们感触颇深，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。 祁老师从要建立良好的班风、学风；上课要发扬个人风格；培养学生独立思考的能力；平时对学生知识掌握的要求这四个方面做了交流。 张老师分享了爱与责任。她说，要让学生感受到老师的爱，充分的尊重学生，分层培养学生，用最优秀的人培养更优秀的人。"水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。"她的这句话让我们久久不能忘怀，是的，只要坚持，就能收获意想不到的收获和喜悦。 　　陈萍和陈丽艳是两位资深的英语教师，两位就英语教材重难点解析与初中英语衔接做了交流。七年级，是小初街接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。陈丽艳老师就目前在中小学存在的现象；两极分化原因分析；给孩子们的几点建议三方面做了深入浅出的交流。 赵雪莲和马英兰，是学区数一数二的数学教学领域的名师，她们的方法独特，见解独到，都是自己多年经验的积累和总结。她们毫不吝啬的把所有的方法在会上做了分享，听完后，我们大家都豁然开朗，原来，数学可以这样简单有趣。 　　最后学区长王云做了总结讲话:第一，教师个人要有责任心，有奉献精神，对学生要有爱心，要时常和孩子谈心，分析好学生是基础确实差，还是学习习惯差，找好改进方法。第二，同年级老师、班级各任课教师之间要有合作精神，多在一起交流知识点及学生掌握的情况，班级任课教师也要多方面交流。第三，管理学生要取得家长的信任，所以教师要了解每一位家长，和家长做好沟通，让家长多做孩子的思想工作。 　　一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，同事们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，务实地工作，争取把六年级教学工作搞得更好。 编辑:李梅审稿:赵雪莲