<p> 为迎接初一初二学子归来，5月10日上午10时，市二高初中部召开初一初二全体教师工作部署会议。校长助理李建宇、吴春旭主任、陈潇潇主任和张志强主任主席台就坐。会议开始，李校长就目前疫情防控形势作出强调，外防输入，内防反弹，形势仍不容乐观，希望全体教师认清目前疫情形势，要求全体教师做好自身防控工作，为学生做防控榜样。除此任课老师应配合班主任，防控教学两不误，齐抓共管。其次，李校长做复学安排部署。从班级错峰返校，人员消杀、运输行李、体温检测、宿舍安排、班级二次体温检测，教室安排，每一步都细致到人到岗，并预设会出现问题，比如体温测量仪不宜暴晒，否侧测量不准，应在阴凉处。全员返校最难办的就是学生就餐问题，经过多次商讨，最终制定出细致入微的就餐计划。为更好错失就餐，分批次，分时间段在具体某入口进入，出口也在固定位置。此外，李校长对返校后教学安排作出要求，强调备课组长及时调整教学计划，要多听本组课，鼓励年轻教师夯实教学，狠抓课堂管理。</p> <p> 吴春旭主任为复学做具体安排，要求通过钉钉家长会，让学生和家长做好准备，上交各项数据表，打包行李并做标记写明宿舍班级姓名，要求家长送行不下车，志愿者热情服务运送行李，强调体温异常及时上报。张志强主任对返校后教学工作做出强调！</p> <p> 陈潇潇主任关于下阶段的教学工作与各位老师分享三条建议：一.请多一点认真。当下教学工作的重点是线上教学与返校复课的有效衔接。这是我们必须重视不可回避的思考命题，在衔接教学上，首先，老师们要进行精准的学情分析，找到复课后的教学起点，除了测试检查外，还可以带领学生梳理线上学习期间每节课的学习笔记，这样可以具体了解学生是否掌握了每节课的重点和难点；其次，根据调查结果，上好“回望课”。各备课组统筹精细编排教学进度，进度调整需要考虑以下因素：本学科课程内容的剩余课时量；课程计划安排的阶段性调整；学生学习实际接受能力与效果；部分课程内容可以进行单元整合或专题整合和合理压缩。总而言之，利用备课组的力量，精心准备未来的每一节课，精讲精练，提高课堂效率。最后，线上教学期间学生之间的差距被拉大，我们需要缩小学生之间的差距，安排少量课时进行重难点突破，而不能一味地赶进度，求完成。要夯实基础，增加背诵和练习时间，巩固线上学习的成果。依旧要重视学生习惯的培养，规范量化，让学生改变在家养成的不良学习习惯，如上课不回答问题，做作业效率低等，以最佳的状态投入线下学习。二.请多一点宽容。春暖花已开，但疫情未远离。虽然我们已经复学，但防控依然是重点，所以有些规定和做法对大家有诸多不便，比如戴口罩上课，上课时间的不断调整等，请各位老师理解。同时，对于学生的学习也一定会有很多的不满，抱怨，和疲倦。学生的作业未完成，知识点没掌握住，课本上一点笔记都没有，学生的检测结果与我们的期待相差太大。这时，请大家不要着急，多一点宽容，多一点从容，接纳他们缩水的春季学期，接纳他们不够理想的线上学习成果。最近火遍全网的B站视频《后浪》中说“弱小的人才习惯嘲讽与否定，内心强大的人从不吝啬赞美与鼓励”。我们需要让学生为过去不够努力而惭愧，但是更重要的是激发他们未来学习的主动性和参与性。学生已然如此，解决问题比抱怨过去更重要。我想，只要我们做好当下，科学而有创造性地开展接下来的教学工作。两个月之后，他们依旧是我们的骄傲。想起他们，我们依旧心中有爱，眼里有光。三.请多一份自信。在线上教学期间，各位老师凭借自己的智慧完成了从一无所知的十八线主播到熟练掌握线上教学技能的直播达人的转变，大家的创新和负责让线上教学的优势发挥的淋漓尽致。许多老师的做法深受学生喜爱。如张素梅“一分钟签到”，张美丽老师深入家访，南利媛老师的童话故事，林靖伟老师的爱心留言，魏慧慧老师的九点提醒，程佩玲老师的精准量化，衡彦娜老师的趣味互动等等，我们不曾辜负过去的每一节课。领导一直说我们初中部是一支能打硬仗的队伍，而今，神兽们即将召回，相信大家也一定会凭借自信和执着打赢下一场攻坚战。</p> <p> 日月既往，不可复追，心在云端，路在脚下。疫情只是给前行增添了风雨，冲刺才是奋斗者的本质。此时此刻，请用最灿烂的微笑，最昂扬的姿态，最坚定的步伐，迎接下来的战斗，要相信，风浪过后，前路终会熠熠生辉。2020，我们也是追梦人！</p>