幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。<div> 因为疫情无法开学，幼小衔接更是成了咱们大班家长们担心的问题，我看到有的家长在家强化孩子的拼音、写字、计算能力，却忽略了其他方面的引导。如何帮助孩子平稳过渡？该为孩子准备些什么？爱立方的柳婷婷老师给家长们送来了及时雨。</div> 老师首先抛出了一个问题：幼小衔接的工作是从什么时候开始的呢？ 很多家长说幼小衔接的准备工作在大班，或是在离园前的两个月。看完了上面老师给出的资料，家长们可以安心点了，其实准备工作咱们早就在进行了，因为我们幼教的三年都是在为幼儿衔接做准备。 老师用幼儿园与小学的不同之处，详细向家长们介绍了不同之处，让家长们能更直观的清楚明白幼小学校区别到底在哪里。 为了避免家长走入误区，弄巧成拙，老师又抛出了幼小衔接的误区，帮助家长正视幼小衔接，不要放任不管，但也不要过于担忧，要张驰有度。 老师列举了几个例子，告诉大家提前小学化学习的危害。 幼小衔接是一个自然的过程，存在着客观规律性。不要盲目的给幼儿增加学习负担，不要给幼儿造成适得其反的后果。 怎么去开展幼小衔接呢？老师从两个方面细致讲解： 家长该准备的： 孩子该准备的： 现在有很多家长都千方百计的想把孩子送要城里上学，听听老师的解读，不要以为城里的学校就是最好的，盲目择校，危害不少。 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是进入天镶之别的生活，而是童年生活的一种自然过渡。只要老师积极鼓励，家长真心相伴，就一定能顺利平稳的过渡。