<p> 五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节，劳动的季节。五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然……</p><p> 就让我带领着你们一起来回顾下五月宝贝的欢声笑语吧💕💕</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">生活自理我最棒！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">创新拼图我最棒!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">科学探究我最棒!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小泡泡满天飞</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">打节奏我最棒!</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">精彩故事再现《小兔乖乖》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">妈妈，我爱你!</b></p> <p> 此刻的你们是最美丽，最帅气的！认真的样子最可爱，最迷人！愿天真活泼的你们在童年的世界里拥有一个美好的回忆!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本周活动建议</b></p> <p>亲子游戏</p><p>小三班 王璐璐老师</p><p>《纸杯夹夹乐》</p><p>活动目标：</p><p>1.锻炼幼儿手眼协调，观察判断能力。</p><p>2.增进亲子感情，加强团队协作的意识。</p> <p>数学小游戏</p><p>小一班 杨小琴老师</p><p>《钻山洞》</p><p>活动目标：</p><p>1.巩固5以内的数，并能对5以内的数进行正数和倒数。</p><p>2.锻炼孩子的手眼协调能力。</p> <p>创意折纸</p><p>小二班 刘瑶老师</p><p>《小小护士帽》</p><p>活动目标：</p><p>1.尝试运用折叠的方法制作护士帽。</p><p>2.锻炼手部小肌肉的协调灵活性。</p><p>3.体验折纸活动的乐趣。</p> <p>创意泥工</p><p>小四班 井海洋老师</p><p>《奖杯送给您》</p><p>活动目标:</p><p>1.了解医生、护士是一个神圣的职业。</p><p>2.锻炼幼儿手眼协调性，提高操作精细度。</p><p>3.体验泥工活动的乐趣，并表达对护士的敬意。</p> <p>绘本欣赏</p><p>小六班 贾文静老师</p><p>《认识莲花》</p><p>活动目标:</p><p>1.阅读图书并认识莲花。</p><p>2.调动生活经验帮助理解阅读内容。</p> <p>歌曲欣赏</p><p>小一班 梁艳芬老师</p><p>《蝴蝶花》</p><p>活动目标:</p><p>1.欣赏歌曲《蝴蝶花》，并感受歌曲的内容与情趣。</p><p>2.能跟随音乐大胆表演歌曲。</p> <p>数学小游戏</p><p>小四班 侯颖老师</p><p>《认识方位》</p><p>活动目标：</p><p>1.正确分辨前后、上下、里外这三组方位。</p><p>2.能用语言正确表述方位。</p> <p>健康常识</p><p>小五班 梁晓茹老师</p><p>《保护牙齿》</p><p>活动目标：</p><p>1.了解牙齿的功能，知道保护牙齿的重要性。</p><p>2.掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。</p> <p>安全教育</p><p>小一班 杜文静老师</p><p>《防溺水》</p><p>活动目标:</p><p>1.了解夏季溺水安全的有关常识。</p><p>2.提高安全意识。</p> <p>创意美术</p><p>小五班 王秀丽老师</p><p>《西瓜》</p><p>活动目标:</p><p>1.尝试拓印方法，掌握拓印技巧。</p><p>2.提高幼儿想象能力和创新能力。</p><p>3.感受拓印的乐趣，体验成功的喜悦。</p> <p>家园共育：</p><p>1.亲子阅读：每天坚持30分钟课外书阅读。</p><p>2.请家长每天坚持给孩子进行夏季安全教育。</p><p>3.两天可以进行一次主题绘画；每周制作两个创意美工。</p><p>4.电子产品定时进行，每天看电子产品时间不能超过一小时。</p><p>5.在不影响左邻右舍的情况下，每天坚持锻炼身体。</p>