家校共育

邾城街向东小学

“复工”无情家访有爱 ——向东小学五年级组家访活动纪实 　　熬过了一个漫长的冬季，经历了一个艰难的春天。“新冠病毒”好像已经逐渐在向武汉妥协，随着新一轮的“复工复业”热潮，引发了孩子们的居家留守问题。2020年5月9日，邾城街向东小学五年级组老师秉承着“爱与教育并行”的理念，如火如荼地开展了“走进家庭，走进心灵”的家访活动！ 　　为了组织好这次家访活动，五年级组四位班主任在邹校长的带领下，选定了各班需要家访的学生，明确了此次家访的目的，制定了详细的家访任务单。就在家访的头一天，我们还通过视频电话的方式，再一次地详细核实了“家访”的方式、路线、任务和细节！ 　　在共同商议下，最终我们决定采用“个别家访”和“集体家访”相结合的方式。上午，采取就近原则，对距离较近的城区内学生，由本班老师进行“个别家访”。瞧！上午十点，四位班主任正在对本班同学进行家访，我们的访问有目的，有层次，有结果！下午，针对各乡镇的学生，在邹校长带领下，四位班主任老师进行“集体家访”，齐抓共管！下午一点整，我们准时出发了…… 最远的家访 家访对象: 陈志伟 陈志伟家住潘塘，开车也要40分钟才能到。通过家访我们了解到陈志伟的爸爸身患疾病，妈妈不识字，家里有“低保证”和“精准扶贫证”，是我们的重点帮扶对象。针对他在网课学习期间，上传作业比较敷衍这一现象，我们与其姐姐沟通，希望她姐姐能够肩负起第一监督人和第一责任人的义务，协助弟弟进行学习。家访结束时，班主任李老师还温馨的送给陈志伟一份“学习大礼包”——一本学习资料和几个练习本。 最乐的家访 家访对象:余佳乐 余佳乐一个非常聪明的孩子，知道老师要家访，头一天就补齐了所有作业，早早地来到了“家访点”等候的老师到来。针对余佳乐同学“在家里喜欢玩电脑”这一现象，班主任柳老师语重心长对他进行了教育，同时也希望他的母亲加强监管，帮助孩子从小养成良好的学习和生活习惯。听从柳老师的教导，聪明的余佳乐同学随即就把他手机上“游戏软件”进行卸载，并承诺: 在以后的学习当中，一定更加自律，不会辜负老师的期盼！ 最久的家访 家访对象:吴君涵 吴君涵同学家庭情况比较复杂，父母离异后再婚，孩子由后妈带大。随着“复工复业”的浪潮，后妈上班去了，孩子只能靠不识字的爷爷来监管。孩子没有了手机，也没有了学习工具，老师来访给孩子带来了新的希望！班主任李老师与其大伯沟通，给了孩子一个旧的手机，花了一个小时，亲自在手机上帮她安装了“人人通”和“腾讯QQ”这两个常用软件。在老师的殷切希望下，吴君涵同学留下了激动的热泪！ 最难的家访 家访对象: 王紫菱 对于王紫菱同学的家访，只能用一个字来形容——难。一路上，班主任张老师不停地给其家长打电话，可是十个有九个是打不通的，千辛万苦找到了她家，她父母却爱理不理，只有她外婆出来接待。好在王紫菱同学比较听话，张老师通过她平时的学习和空中课堂的学习进行对比，教育她要做时间的主人，和时间赛跑，把落下的功课补回来！祝愿她能在开学后的统考中取得优异的成绩！ 　　家访结束时，已是夕阳满天……通过家访，孩子们感受到了老师的温暖，家长们明白老师的苦心，老师也更加全面地了解孩子在空中课堂期间，学习和生活中的一些困难，让我们对孩子的引导和教育更具有针对性！家访是联系教师、家长、学生的桥梁，拉近了三者之间的距离。“复工”无情，家访有爱！愿每一个孩子都能在此次家访后，变得更加自信，自律，都能够健康快乐的成长！