271教育|不忘初心回头看，阶段总结再提升——学生成长中心一二级管道期中总结展示会

旭先森

管道

总结

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成长

验收

达标

教师

分享

“连雨不知春去，转晴方觉夏来。”在初三学生顺利返校以后，下午学生成长中心成功组织并召开了一级管道期中总结展示会，各管道责任人分别对自己负责管道进行了总结分享。

【管道一】——协同育人

首先由郭校长进行协同育人这一管道的分享交流。主要分为以下几个方面：

1.不忘初心

(1)目标明确：导师团分工合作，责任明确，成为人生导师。家校合作常态化。

(2)内容具体：全员育人、导师成长、学生成长、家校团队、家校活动等。

2.回头看：

(1)我们做了什么：重点强调了导师团评价方案，首导论坛，家校沟通新模式，学生个性化成长方案等。

(2)我们还有哪些没做：对于家长学校等活动继续开发研究，落实完善。

3.阶段总结:

对于期中达标验收活动进行分析，总结亮点与不足，为下一步工作提供方向。

4.再提升:

我们务必做好:导师团工作的落地；保障线上班级学习的效果；利用母亲节课程推进两个课程建设；

最后提出我们师生主体要进行个人成长管道设计与展示，利用管道思维助力学生的成长与老师的发展。

【管道二】——自主管理

其次由郭主任对自主管理这一管道进行总结展示。主要分为以下几个方面：

1.对于期中总结整体认识：

总结是手段不是目的，主要是发现亮点，推出榜样，超越标准，更好发展；同时找不足，促改正，提水平。

2.达标流程：

通过制定方案，专题会商，任务清单，逐级达标验收形成完美的闭环。

3.优点反馈：

线上班级学习，小组晋级活动到位，导师团全员参与等；文明家庭建设效果良好。

4.问题反馈：

对于部分项目没有进行亮点总结，各年级标准不一致等。

【管道三】——课程建设

接下来由杨主任对课程建设这一管道进行总结展示。主要分为以下几个方面：

1.目标清晰可描述：通过课程开发和落实实现真正的课程育人。

2.内容具体边界请：主要是有生涯规划课程、主题课程、活动课程三个团队。

3.管道通畅任务明：每个团队，每个年级都建立清晰的组织架构，保证管道通畅。

4.注重引领思路开：课程观引领，课标、核心素养的研究。

5.过程督导有保障：通过每次的调研督促保障课程的实施效果。

6.查找问题促整改：对于处于等问题及时会商，简繁增效，创新形式，实现闭环。

【管道四】——成长服务

再次由翟主任对成长服务这一管道进行展示交流。主要分为以下几个方面：

1.管道概述和目标：主要是提升学校成长服务水平和标准，促进各项目圆满完成。

2.达标验收流程：从制定验收方案到各年级达标验收进行汇报展示，核心团队进行验收。

3.发现亮点：综合素质评价多维度更加全面，结合五一劳动课程进行创新实施。

4.下一步工作方向：综合素质评价继续完善；功能室纳入常态化管理；心理咨询室逐步投入使用。

最后由郭校长对一级管道进行总结提升：

各管道责任意识明确，团队执行力强，在达标验收过程中能够发现亮点，推选榜样人物，借助榜样力量提升整体的水平。同时在过程中查找不足及时改正，以期中总结为契机，明确下半学期的工作方向，最终实现项目的完美闭环。

“阵阵细雨阵阵风，期中总结再提升。”在和风细雨的晚上，学生成长中心组织进行了二级管道期中总结展示会。

一年级郝品主任以“点滴引领长情伴，悉心灌溉待花开”为主题，以学生成长和教师发展两大主线进行分享。特别是创新将防疫课程和文化课程有机结合，培养孩子良好的习惯，最后以“时间从来不语，却回答了所有问题”作为总结。

二年级井新伟主任以“管道建设在路上”为主题进行分享。以“人”为核心进行管道建设，每周用清晰的目标指导行动，用榜样人物正向引领，用活动助力学生成长，用评价将学生、教师、家长三者有机地结合在一起，实现教育的全面参与。

三年级曹倩主任以“多管齐下，全面育人”为主题分成学科育人、导师育人、文化育人三个方面进行分享。通过语数英以及探索趣味横生的学科活动调动学生积极性；以导师团活动、主题课程观摩课等规范提升工作标准；以榜样人物推进线上的工作。中间穿插《老师有话对你说》温馨视频，最后以“疫去花开，盼娃归来。”的美好祝愿结尾。

四年级张国杰主任主要是以前期各项目工作落实、目前存在的问题、下一步的工作方向三个方面进行分享。重点介绍了教师人文素养、专业素养的提升以及271bay支持下的大单元整体学习，并对目前存在的问题进行了分析，明确提出了下一步具体的工作方向及措施。

五年级庞传伟主任以教师发展、学生成长、问题反思三个方面进行分享。通过将每周达标验收，读书交流作为常态助力教师发展；通过不断调研、调整课堂模式提升课堂效率。对于目前还存在的问题也进行了分析。最后总结“调整状态，主动工作，成就未来。”

六年级李凯主任主要是以管道建设、协同育人、成长服务、自主管理、班级文化、课程课堂建设、达标验收几个方面进行分享。管道项目组织架构清晰，育人成果显著，教师每日说课评课形成习惯，全力帮助教师发展，学生成长。以“用必成之心，创未有之业。”作为结尾。

初一级刘光领主任主要是以管道运行、重点项目推进、达标验收、努力的方向四个方面进行分享。将目标挺在最前面，全员参与创标准，调研会商与培训相结合。强化教师结构化思维和素养提升、线上学习、自主管理、家校合作等重点项目狠抓落实。通过达标验收明确下一步努力方向。

初二年级郑涛主任主要是以教师发展、课程课堂、协同育人、自主管理、成长服务五个方面进行分享。教师发展慢节奏，稳进步；课程课堂不贪多，求务实。通过导师团活动去实现全员育人，将自主管理与导师团相结合进行取之于生，用之于生。以期中总结为新起点，实现持续精进再出发。

高一年级刘宝经主任以线上班级学习总结，项目管理运行，下一阶段工作三个方面进行分享。年级对教师进行充分培训，合理规划，首席导师对学生进行线上培训。每位教师都精心备课，为学生提供最精彩的课堂。对于下一阶段工作也提出了明确的方向。

高二郭炳忠主任以“结构化思维想明白，管道花思维干到底。”进行分享。提出了对项目管理期中总结的认识，并针对教师发展和学生成长的活动进行了详细的介绍，通过期中达标验收发现年级工作的亮点，推选出很多榜样人物和班级，也找到许多不足。最后提出了下一步努力的方向。

各年级分享展示完以后，郭校长进行总结并提出了以下几点：

1.学会“两手抓”：一手抓教师教学，研究教材，四大结构，利用期中检测做好经验分享，开展线上磨课活动；一手抓管理服务，关注重点项目，推选优秀，帮助待优，明确重要举措。

2.搞好达标验收：做好盘点，心中有数；对照标准，找出差距；改进不足，继续提升。

3.做好个人成长：学会承担责任，亲自调研推进项目实施，提高标准意识，坚持读书学习。

最后由丰校长进行引领并提出了以下几个方面：

1.主业意识：立足根本，明确目标，研究好课程课堂。

2.管道思维：学会整合和梳理，做好教师发展和学生成长。

3.思想价值：如何生活，如何工作，如何管理。

4.细节意识：关注工作中的细节，不可疏忽大意。

5.开学准备：务必做好开学前各项准备工作。

“不忘初心回头看，阶段总结再提升。”经过一晚上的展示交流，学生成长中心一二级管道期中总结展示会圆满结束。

不过，这不是结束，这是全新的开始。