母亲节致家长们一封信

夏雨

Dear20级音乐班各位家长：   我是班主任韩会勤韩老师，我们这个新的班级大家庭正式成立十几天了，因为特殊的疫情，尽管我们只能隔着手机、电脑屏幕交流，没有机会见面，但我依然能感觉到你们对孩子浓浓的爱。   今天是母亲节，借着这个伟大的节日，我代表学校向妈妈们和爸爸们表示感谢，感谢您们这些年对孩子的精心培养，感谢您把孩子送进鹿泉区职业中专-----这个实现孩子梦想的学校。或许您的孩子不够优秀，没能进入省级市级重点高中学习；或许您的孩子没您想象中听话，很多时候让您无可奈何；但您的孩子，Ta一定是这世界上独一无二的生命，Ta是你们父母的宝贝，Ta能来到这个世界上，并生活得如此生龙活虎，Ta十几年来一定竭尽全力在你们父母的陪伴下奔跑在绽放自己生命的道路上，Ta一定是最好的自己！ 　　我作为咱们音乐班的班主任、英语老师兼心理老师，在这里我给家长们提几个小小的建议： 一、家长对待上网课的态度：理解孩子坚持上网课的不易，控制好自己的情绪，及时督促和提醒。  有家长跟我反映：孩子已经对上网课烦透了，我也管不了孩子。首先，我要恭喜您，为什么呢？网课是什么？网课是在屏幕上看知识点，常常看不到老师的模样，只能听到老师声音。屏幕是什么？屏幕是冷冰冰的机器，而我们学生、家长和老师都是人，是鲜活的有生命力的有情感的人，我们每个人都需要情感的链接。所以，如果您的孩子网课上久了，感觉烦，恰恰说明您的孩子更愿意和活生生的人打交道，而不愿意整天和冷冰冰的没有情感的机器待在一起。您的孩子的内心一定情感丰富，Ta内在生命力旺盛，需要更多的情感上的理解和支持。   那么，我们家长能做点什么呢？  理解孩子不愿意上网课是非常正常的现象。当看到孩子上网课时可能偷偷玩会儿游戏，打会儿瞌睡时，家长要控制好自己的情绪，心平气和地给到孩子提醒。如果您没能控制住，一看到孩子犯了错，立即火冒三丈，冲着孩子一顿训，结果可想而知。青春期的孩子本身有独立和逆反意识，如果家长经常动不动发火，不外乎有两种结果：一是，孩子成了“炮筒”，跟家长对着干，到了学校里也会跟同学对着干，跟老师对着干；二是，孩子保持“沉默”，面对家长的唠叨和批评，默默地反抗，表面不说，但内心跟家长越来越远，孩子遇到事情不愿意跟家长沟通，因为Ta知道如果跟家长说了，得到的除了批评还是批评，因此孩子的“心”跟家长的“心”越来越远。无论哪种结果都不是我们家长所期待的。 另外，我邀请家长们来反思一下：是什么的事情扰动您的情绪，这些事情碰触到了您内心的什么，让您怦然大怒呢？ 　　二、及时关注孩子的思想、学习和生活动态。 青春期孩子很矛盾，一方面要独立，另一方面更需要家长的关注和支持。给到孩子适量的、孩子需要的关注。比如，每天找个时间登陆钉钉，查看自己孩子的上课的时间、跟老师互动和作业完成情况。如果孩子做的很好，及时表扬和鼓励。如果孩子没有按时上课，先跟孩子了解情况，看是什么原因没上课，比如说是因为睡误了没上课，这时先跟孩子探讨解决办法，比如定闹钟、家长提醒、同学们互相提醒等，再跟孩子探讨如何弥补，补看回放，补上作业并跟老师表达歉意和保证。 向好、向善、主动学习是孩子的天性，孩子学习动力不足，一定是孩子在学习的过程中遇到了一些困难，那么家长的责任和义务是陪着孩子一起来看孩子都遇到了什么困难，陪着孩子一起解决。 　　三、信任孩子，相信孩子在生活上的独立能力和遇到问题能自己解决的能力。相信相信的力量，每个孩子都有能力从一个小树苗长成一棵参天大树，只要我们不破坏，孩子一天天往好的地方去。如果你有太多的担心，担心孩子不能好好照顾自己，担心孩子早恋，担心孩子人际关系不好，往往越担心什么，就会来什么，担心孩子生病，如果孩子不生点病，就对不住你。这就是吸引力法则，也是投射原理，投射性认同。有句话：担心，是给孩子最差的礼物。所以跟孩子沟通时别忘了加上一句：爸爸/妈妈相信你。 　　四、家校携手，共促学生成长。促进孩子的健康成长是学校和家庭的共同责任。家庭教育和学校教育的目标是一致的，都是为了孩子更好地成长，成人、成才，为了孩子一生的幸福。 现在疫情特殊期间，虽然教师和家长不能直接见面，我看不到每个家长的面庞，你们也看不到班主任的模样，但这不妨碍我们之间积极交流，家长们和孩子们在互动的过程中遇到什么问题，可随时电话沟通。老师也会把了解到的孩子的情况及时反馈给家长。 　　这段特殊的疫情间，家长们管理这帮“神兽”们也很辛苦，但家长们，你们现在还得扛起这份责任和义务，运用你们的智慧，和这些小“神兽”们斗智斗勇，同时，这也是“考验”家长的一次机会------看您是否经得起孩子们的各种折腾。陪着孩子“过招”，扩大家长的“容量”，孩子就会越来越成熟。 最后，再次祝妈妈们：“母亲节快乐！”提前祝爸爸们：“父亲节快乐！”。  我和副班主任吕勇老师会以认真、负责、专业的态度管理好2020级音乐班，感谢家长们的信任。