<p><span style="color: rgb(54, 31, 17); background-color: rgb(249, 241, 224);"> 为深入贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》，更好地促进我园教师的专业化成长，提升教师的专业能力，垦利区第三实验幼儿园根据区教育局工作要求和幼儿园学习计划安排，于2020年5月8日下午，在业务园长崔爱红的组织下，开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》专题六艺术领域的线上学习研讨活动。</span></p> <p> 一、要求到位，提前思考</p><p> 教研前，主持人提前把教研内容及要求发至QQ及微信群，让大家带着问题观看视频，积极思考，更加主动地参与交流学习活动。</p> <p> 二、认真观课，及时记录</p><p> 老师们认真观看《指南》中关于科学领域的学习内容，并及时做好笔记，为教研的顺利开展做了良好的铺垫。</p> <p> 三、感悟反思，心得分享</p><p> 老师们总结自己的收获、反思与感悟，并以电子版的形式发送至学习群与大家共同分享。</p> <p> 四、畅所欲言，积极研讨</p><p style="text-align: justify;"> 下午三点，研讨活动准时开始，老师们根据专家教师的讲座从“<span style="color: rgb(25, 25, 25);">艺术领域的核心价值”、“幼儿美术教育取向”、“艺术领域的目标”、“范画教学的反思”、“幼儿绘画的特点”和“如何支持幼儿的表达与表现”等方面进行了研讨，大家各抒己见，</span>勇于发表自己的观点，在思想交流中碰撞出许多智慧的火花。</p><p><br></p> <p> 五、总结提升，继续攻克</p><p> 整个活动过程，郎老师和其他老师共同分享了学习的体会，通过学习、交流，使教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域有了更深层次的理解和掌握，明确了幼儿学习与发展的具体方向，转变了艺术教育思想，更新了教育理念，让教师真正成为幼儿艺术活动的支持者、合作者、引导者。</p><p> 幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。《3～6岁儿童学习与发展指南》对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的能力作了详细的指导，对我们老师的工作有积极有效的推动作用，也让老师们更快更好地在工作中不断成长。</p>