复学衔接有妙招 集体教研促成长

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学情

张文露

组内

返校

　　送走了春风春雨，迎来了温热的初夏，在这美好的季节里，复学复课也近在眼前，线上教学也即将转向线下教学。为做好开学后的教学衔接准备，5月9日上午，郑州市管城回族区港湾路小学各学科教研组围绕复学衔接开展了集体教研活动。

　　教研前，教导主任石华总结了疫情期间的各项教育教学工作，肯定了教师们的辛勤付出。她要求各教研组针对复学后如何精准掌握学生学情、做好教学衔接、制定具体教学计划等工作进行充分研讨。她强调，收心教育的关键在于激发学生返校学习的热情，学生学有所乐，才能学有所得。

　　三年级语文教研组在组长张文露的带领下，组内教师畅所欲言，分别对自己前期的线上教学成果进行总结，分享经验、提出建议。张文露老师提出“以新带旧”教学方法，复学摸底检测后，查漏补缺。教授新课时，用前几单元学过的知识技能联系新授内容，结束新课后，有计划地进行系统复习和整理。

　　五年级数学组确定了“分层辅导”的衔接计划。通过测试将学生分为“优秀”“良好”“合格”三个层次，及时反馈给家长，争取家长的监督配合，找到薄弱环节，各个击破。由分单元扎实练习过渡到全面系统复习。教研组长尹世桥老师说：“这样的教学衔接不仅能精准把握学生的学情，在有限的时间里，教学也能更加高效。”

　　体育组重点研讨了复学后线下体育课的方式方法、教学内容和学生运动量。组内一致认为要重点强调学生养成良好的体育卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、少聚集、吃果蔬等，同时也要把握好体育课的强度和时间，防止运动量过大、时间过长。

　　美术组从提高美术教学趣味性入手，综合运用多种教学方式，给学生创造更加快乐、互动性强、有趣的课堂。

　　通过本次教研，大家统一了思想，找准了方向，明确了返校复学各项教学工作安排，为线上、线下教学衔接的有序开展做好充分的准备，扎实推进学校教学教研工作再上新台阶。