【且听书声，且谈修行】――《和繁重的工作一起修行》线下交流

大良台小学

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。忙碌的日子，让人忘记了生活的美好，忽略了身边唾手可得的幸福。为应曹寺学区“读书写字做文章"的号召，并让大家能和繁重的工作一起修行，大良台小学刘主任与王召庄小学南校长共同商讨，在2020年5月9日上午，两兄弟学校联谊，齐聚一堂共同举办了一场“同学习，共成长"听书研讨活动。活动以一行禅师的《和繁重的工作一起修行》这本书为主题。 　　在活动的开始，王召庄小学张富英老师作为主持人，引经据典，文采飞扬，把我们带入了《和繁重的工作一起修行》这本书的世界中。 看!大家听的多认真! 　　听书后，在张老师的引领下，王召庄小学的老师们畅所欲言，结合生活实际精彩地道出了自己对这本书的理解与感悟。在她们的感染下大良台小学的老师们也禁不住急于表达自己的见解。 　　感谢王召庄小学南校长为我们提供这样一个学习的平台，让老师们亲如一家，共同成长。 　　由于人多，发言时间有限，老师们的研讨意犹未尽，因此下午在百忙工作之余，大良台小学老师们在王校长和刘主任的组织下，又继续开展了《和繁重的工作一起修行》线下交流活动。 　　以读书活动为平台，可以各抒己见，畅叙幽情，互动的思想在交流中碰撞出智慧的火花，启迪新知。 　　王连英老师说让她感受最深刻的是：早上刷牙时要想着，我把牙刷得那么干净，今天一定要说和善温柔的话，尽量避免不好的话语出现而伤害任何一个人，也就是随时随地使用“爱语“。 　　几位年轻教师从一天中起床到下班回归家园每个细节出发，分享了应从每一个当下开始，都保持正念来修习自己。 　　张连英老师从与同事间如何相交，延伸到家庭与爱人，与父母之间如何相处，精彩的发言，引起了大家的共情。 　　当你有一个想法，我有一个想法，如果我们交换想法的话，我们就都有了两个想法了。当你读了一本书，我读了一本书，如果我们分享了心得体会的话，我们就等于阅读了两本书。 　　张林林老师听书的感悟：“行有不得，反求诸己。”“天之道损有余而补不足。”“积善之家，必有余荫。积不善之家，必有余殃” 朱琳琳老师告诉大家：随时随地要保持冷静，“一静生百巧，一躁生百恼。” 　　有人说：人类因相同而走在一起，因差异而成长。“不知溪水涨，只觉钓船高”。 苏素英老师以自己家庭为例，分享给我们的是“家和万事兴”，工作单位即为一个大家庭，我们都是一家人。 　　一本书有没有读懂读透，一个很好的检验方式就是能不能讲述给他人。最好的学习方式是手把手的师徒制和小范围的研讨会。一个好的读书会兼具这两种方式的优点，不仅能够培养出独立思考、分析、判断的能力，更能开阔思维、增长新知。 张小洁老师的发言引用《论语》中曾子的话：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎”，告诉我们做事要处处反省自己。 　　在大家激烈的研讨正要结束时，没参加活动的何俊霞老师和王永占校长，禁不住内心的激动，也要表达一下自己的感受。 　　最后，王永占校长以自身为例讲述自己过去的事情，告诉老师学会如何感恩，如何报答长辈，真正把“爱、理解、放下”几个字诠释在自己的生活和工作中。 　　读书是一个人的事，也是一群人的事。读书的道路上与大家为伴，成长的过程中有大家扶持，“一壶清茶一本书，述往事，见当下，思来者，获新知”，偶尔舞文弄墨，谈天说地。 听书感悟分享: 　　读书犹如与一位品德高尚的人对话，常常能迸发出思想的火花；读书是学习的必要条件，是思想提升和个人成长的必备要素；书本的滋养对一个人的成长有着潜移默化的影响，相信通过本次分享活动能够唤醒老师们的读书热情，以及对教育教学的思考。阅读的道路，这只是一个开始，我们大良台小学会为之坚持而努力，“积学以储宝，酌理以富才”，让阅读成为一种生活方式，用阅读陶冶情操、构筑思想、丰富灵魂。