青春无问东西，奋斗自成芳华。正值五月，春意藏初夏长，宇寰温暖，万物盛意。疫情挡不住春天的脚步，更无法动摇一中人博学进取的教风学风，点赞每一位至精至诚的一中人。<br> 为响应省教育厅“停课不停教，停课不停学”的号召，我校高二年级线上教学已开展两个多月，全体教师积极响应，精细备课，利用各种现代化教学技术手段，克服线上教学的种种困难，认真完成线上教学任务。<br> 为了更好地了解空中课堂的教师教学和学生学习情况，为了增强解决直播课中存在问题的针对性，为了下一阶段的班级管理和教学提供参考依据，高二年级管理团队围绕备课组教研效果、教师常规落实和学生网课学习中存在的问题等三大方面精心设计调查问卷，利用“问卷星”平台开展了“4月份线上学习问卷调查”，共收集学生问卷2159份。调查结果显示，96.25%的学生对任课教师线上教学组织和授课满意，65.70%的学生认为课程教学方式多样，课堂参与度高，师生互动效果好。<br> 为了弘扬正气，树立榜样；为了激励先进，鞭策后进；为了营造“比学赶帮超”的良好教学氛围，年级管理团队评选出了优秀备课组、模范教师和最勤奋学生。 一、先进备课组 讨论中集思广益，交流中碰撞智慧 （一）优秀备课组之教学进度适中、训练充分<br> 进度适中是扎实推进教学的首要条件；训练充分才能保证由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。 （二）优秀备课组之学生线上学习收获最大<br> 每节课在直播间里以课件的形式向学生授课，整节课清晰明朗，课堂连麦回答问题，让线上课堂热闹非凡。激活学生的思维,让学生的思维碰撞出智慧的火花。 （三）优秀备课组之月考试题质量较高<br> 编制试题是教师教学的重要组成部分，是教师专业能力的集中体现。教师的命题实质上是教学过程的延伸和对课程教材的深度开发，是教师专业化发展的新内容。 （四）优秀备课组之作业批改落实到位<br> 合理布置作业，及时批改每份作业，才能保证学生常规夯实、稳步提升成绩。 二、优秀教师 守望莘莘学子，相约春暖花开 （一）优秀教师之自习辅导认真高效<br> 自习是高中生巩固所学知识的黄金时间，能够得到学生认可的老师都具有如下特点：1.高度明确具体的学习任务；2.提出“五限”要求（限数量、限时间、限标准、限评价、限奖惩） （二）优秀教师之作业批改落实到位<br> 他们改的不是作业，他们改的是情怀，是为师的境界，是希望用一颗热忱的心去感染学生作业的态度！从批改的劳累走向批改的享受，因学生的进步而喜悦了为师的心情！ （三）优秀教师之教学工作兢兢业业<br> 他们兢兢业业，任劳任怨，怀着对教育事业的满腔热诚，用执着和奉献书写青春，诠释着对教师职业的理解。 三、勤奋之星 当有鸿鹄志，青春须早为<br> 他们博学笃行，乐学善思，是学习的佼佼者；他们是全体学生的标杆，是校园里一颗颗冉冉升起的新星! 线上授课承载了教师对课堂的严谨和认真，传递着一种努力向上、生生不息的力量，记录下特殊时期老师们仍然坚守岗位蓬勃向上的教育热情。线上学习书写了同学们不怕困难、奋发上进的姿态，展现了抵制诱惑、自律自强的顽强毅力，奏响了一首特殊时期不忘初心勇敢追梦的青春之歌。<br> “原野土膏动，怀生各自新”。五月，让我们见贤思齐，学习身边的榜样，携手砥砺奋进，奋力逆向飞翔，共同迎接我们美好而盛大的明天。