<p> “教而不研则浅，研而不教则空。"为扎实做好2020年春季学期语文的开学工作，提高语文教师学科素养，更有目标和方向地衔接线上教学和线下教学的教学成果，提升教学质量，教研室李曼校长一行四人于2020年5月9日下午来我校就线上教学与学生返校后如何做到更好地衔接作专题调研。会议由学校主管教学的吴开样副校长主持，吴校长先对我校线上教学的开展情况作了说明。学校的语文教研组成员和各年级备课组长以及骨干教师参加了调研。</p> <p> 教研活动开始，先由李蔓老师就如何线上教学和线下教学的衔接进行铺垫式发言。李蔓老师指出，小学阶段学生返校后“零起点”教学，教师要结合实际情况，理解好零起点”；摸清情况，找出问题，重点突破，做好与线上教学的衔接，争取复学后的课堂教学实而有效。</p> <p> 随后，唐主任就“语文复学后课堂教学与线下教学如何衔接”作了一个详细的解读。把线上教学中的易错点、重难点与线下教学相衔接，在线下教学中选对课型和学习的内容，落实每一个要素，最后调整教学时间和相应的练习量。言简意赅概括为“筛”、“选”、“改”。唐主任为语文复学教学工作提供可行性的见解和明确的教学方向。</p> <p> 接着，各年级的备课组长对近两个月以来的线上教学进行总结性发言。他们分享自己年级线上教学的可行性经验，也总结了线上教学存在的主要问题。思维的碰撞，经验的交流，让我们集思广益，在教学中循序渐进。</p> <p> 最后，由吴开样副校长对本次活动作了总结。俗话说:“众人拾柴火焰高”，相信此次的教研活动能启发大家对线上、线下如何更好衔接的思考。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，相信通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越灿烂，越开越开绚丽多彩！</p><p><br></p> <p>撰稿:李倩莹</p><p>审核:李年双</p>