埠里幼儿园全力以“复”，静待归来

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色彩斑斓的五月，春意盎然的季节，埠里幼儿园依据省、市、县疫情防控工作统一部署和要求，为进一步做好幼儿园春季复学工作，保障全体师幼员工生命安全和身体健康，我园结合最新的《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》、《合肥市中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作方案》、《长丰县中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作方案》及《合教秘〔2020〕35号关于明确我市疫情防控期间教育收费管理有关政策的通知》等文件要求，在全体教职工的共同努力下，充分做好开学前各项准备工作，在无法相见的日子里，老师对孩子的思念和爱一直绵延不断，对幼教的热爱更是从未停止。做到准备在心中，大家齐努力，相信我们终将迎来黎明的曙光！ 1、物品准备 额温计、免洗洗手液、酒精消毒液、体温登记表 虽然孩子们还没有回园，但我们的防疫工作及卫生消毒丝毫没有放松过。防控工作领导小组和教师们进行了幼儿园疫情防控制度、个人防控技能及疫情期间卫生清洁、消毒工作的专项培训，让日常防控要求深入人心。 　　4月28日，我园组织全体教职工开展了全面、彻底的环境卫生清洁和消毒工作。对幼儿园内的各个角落进行了全方位、无死角的清扫，从生活区、教学区、厨房到各公共区的走廊、门窗、扶手、桌子、椅子、柜子，事无巨细，无一遗漏。 幼儿入园 幼儿的身体健康和安全是我们大家共同关注的重中之重，为了让小朋友们有一个安全的学习生活环境，所以在入园时除了检测老师们的健康情况之外，幼儿也要经严格的检测和消毒后再进入园区。 大（一）班段：7:20—7:30 大（二）班：7:30—7：40 中小班段：7：40—7:50 （1）家长与家长之间按间隔1米距离站位，排序入园。 （2）家长不能进园，在隔离带外与幼儿再见.（3）幼儿测体温（4）幼儿间隔一米用洗手液洗手。 （5）教师接待幼儿并晨检进入班级 幼儿就餐 （1）幼儿分组进行手部清洗，教师给桌椅擦拭消毒（2）幼儿取下口罩对折放好，进行就餐午睡环节幼儿间隔一米走至午睡房，取下口罩午睡，起床后教师分发口罩并测量体温登记。 演练情景二例：中×班老师，在上课时，发现一名幼儿突然感到不适，或有其他症状，随即量了体温，37.5 通知保健医生，告知幼儿情况，带至临时隔离室带至临时隔离室后，保健医生询问流行病学史并进行二次温度计检测。通知家长接幼儿去医院检查转移班级其他幼儿后，对班级以及疑似接触点进行全面消毒。 家园携手，共战疫情;家园合力，共育未来!在疫情防控的时期，让孩子和家长感受到老师以及幼儿园对孩子们的细心，老师将始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩，心连心，共同守护和谐的家园，共同期待美好的明天！ 幼儿园是孩子从家庭走入社会的第一步，在这里，他们可以体验到和家里完全不同的生活。获得只有在幼儿园才能学到的东西。比如：◆1、学会适应集体环境、学会社交幼儿园每天都会组织孩子们共同参与集体活动。孩子将学习到许多“社会化”的规则：要遵守时间、要排队、要学会尊重和分享……体会“个人”与“集体”的差异，懂得与人交往、沟通，形成团队协作的意识。 ◆2、帮孩子形成健康的体格 幼儿园保证孩子每天不少于2小时的运动时间，孩子们通过对各种玩教具的摸、爬、钻、跳、探索，收获集体协作的能力，收获不怕输的积极心态，收获面对困难的勇气。而且还能提高免疫力，收获健康好身体。 ◆3、帮孩子养成良好的生活习惯 幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，老师们会通过儿歌、游戏等，引导孩子学会自己吃饭、上厕所、穿衣服、睡觉，养成良好的生活习惯，促进孩子学会生活自理。 ◆4、发展认知能力 许多孩子在假期里电子产品不离手，这对孩子们的发展是十分不利的。幼儿园的课程从五大领域健康、语言、社会、科学、艺术出发，采用游戏、绘画、故事、手工等形式，教孩子学会专注把一件事做完；学会不断尝试、坚持不懈；学会对未知的事物勇于探索…… 其实，孩子在幼儿园能学到的东西不仅上面这些，还有学习习惯的培养、学习能力的培养、生活作息的培养等等。 这些能力都是在为孩子之后的学习、生活铺路。