<h1><b> 为了提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园的保教质量，我园在本学期组织教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高教师的自身素质，更好地服务于教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。</b></h1> <h1><b> 通过我们的UM问卷调查，民主推选出了三位舞蹈老师分别担任我们本学期的舞蹈培训工作。</b></h1> <h1><b> 培训内容分别为：形体训练、幼儿舞蹈律动、成人舞蹈三个板块。<br>培训形式以周为单位，对全体教师进行培训。以专业技能的学习和训练为主，新课传授、自我练习与检查指导、展示相结合。培训具体安排：每月前三周，舞蹈培训教师每人轮流各组织一周培训活动分别是每周二至周五进行学习，周六进行幼儿律动展示）每月最后一周三位老师每人一天进行成人舞蹈的指导与展示。</b></h1> <h1><b> 培训就这样有序展开，老师们朝气蓬勃，瞧！我们多认真！</b></h1> <h1><b> 我们培训的目的是通过专业与系统的培训，帮助教师们掌握一定的舞蹈基本知识和技能,使全体教师都能达到动作协调、形体优美、提升教师自身的气质，然后希望教师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对不同类型舞蹈学习，能够提高舞蹈教学能力，为幼儿舞蹈教学做好准备。</span></b></h1> <h1><b> 又到了每个周六的考核环节，大家依然是带着快乐完成。每每一组考核完都会听到大家的掌声，这一刻的掌声有赞美，有温暖，有鼓励，有爱！</b></h1> <h1><b> 舞蹈考核结束后孙园长都会组织大家对本周舞蹈培训进行小结。大家针对一些问题各抒起见，让我们的舞蹈培训得到更有效的开展。</b></h1>