“特殊假期特别意义”之温暖篇

琴声飞扬

疫情的影响让我们所有教师都拥有了特殊的加长版假期，居家学习，居家办公，居家的日子让我们的生活有了特别的意义，这个意义也许来自你对亲情的用心感悟，也许来自你对自我的重新认知，也许来自于你对生活的全新体验…… 这里记录了松江实验小学全体教师假期里最有意义的事，当你走进他们的家庭，走进他们的生活，走进他们的内心世界……你会感受到爱的幸福、美的陶冶、成长的满足…… 这里有爱，有温暖，有希望…… 心与心相连 班主任：孟岩 清晨，沐浴朝阳，屏幕两端牵起浓浓的思念。傍晚，夕阳余晖，答疑解惑间与学生深情凝望。哪怕疫情分隔两地，但是牵挂却丝丝缕缕。在这个特殊的时期我觉得最有意义的就是师生之间情感的递进，老师与家长之间并肩前行的和谐。苦难使爱更清晰，疫情使我们更懂得了珍惜和包容。彼此间一句句真诚的鼓励，知识与感情的一次次美好的交融，犹如潺潺溪流滋润心田。隔屏传情，与爱同行，师生同心，家校携手，让我们一路高歌，一路奋进，期待那春暖花开，笑傲天地的时刻吧！ 我们一直在一起 音乐教师：顾立敏 这个特殊的加长版假期最有意义的事情莫过于疫情期间录制升旗课一一那天，是音乐组录制升旗课，在激昂的国歌声中，音乐组老师分列两旁，目光注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，当红星红旗在高空飘扬时，我们的内心有一种说不出的激动。和我们一起注视国旗冉冉升起的还有在学校对面的窗户里的一个小女孩，她听见国歌响起，在窗前面对校园，面对国旗敬着标准的队礼，这幅画面深深感动着我，温暖着我。升旗仪式原来我们一直在一起！ 云端对话 班主任：李慧群 一场突如其来的疫情给全民按下了暂停键，但停课不停教，最期待的是每天晚间与孩子们的网络对话，让我更加兴奋和充实，让孩子们意犹未尽，让家长们更有信心和动力。一个小时的时间总觉不够，思维的火种在此刻被点燃，难题的迷惑在那时被化解，生动的朗读又在PK中升华，冠军的印章在跃跃欲试中夺得。难忘云端对话，难忘隔屏守望。萤光聚爱，能击溃黑暗! 争当“三好”学生 幼儿教师：杨海鸥 鼠年开年，就迎来了一个不受欢迎的超长假期。做为一名教师，绝不能真正的躺在家里为国家做贡献，我要争当“三好学生”！ “三”——报名了社区的志愿者无果，我就当一个好邻居。家住三楼，每两天为楼道进行一次84喷洒消毒。每天用酒精片擦拭电梯按键。“好”——上班时间早出晚归，家务活都是爸爸妈妈帮助完成的，现在宅在家中，解决爸爸妈妈的烦心事，一家人在阳光下感受岁月静好。“学生”——和儿子一起上网课，会交流问题，也会激烈讨论。每天从清晨到日暮，用心陪伴孩子，享受难得的亲子时光。 懂得感恩 班主任：董静敏 疫情还没过去，学校号召让学生通过亲身体验、探究、制作等方式，培养实践能力。我深知家庭实践活动是学生全面发展其中一项重要的途径，意义非凡，于是我与五位组长协调，通知到每个学生，开展《我为爸爸妈妈做一道菜活动》。每个孩子都表现出极大的热情与参与感，跃跃欲试大显身手。学生的参予度Ⅰ00%，既体会到了父母的艰辛，又在动手实践中体会劳动的快乐。我相信家校携手定能驱走阴霾，迎来春暖花开！ 我是催化剂 班主任：王淑华 超长版假期极大地考验着亲子关系，而我这个教师则成了最佳倾听者。这不电话响了，一头是母亲无奈带着崩溃的嚎叫，一扫往日的彬彬有礼和颜悦色，“老师，他的计算不准我就给他出了四道题他就是磨，各种理由就是不动……”她连珠炮似的讲述着用的各种奖励机制，似乎告诉我她是好妈妈。“孩子呢？”我轻声问道。“听到我给你打电话就把自己关进了屋里。”“让孩子听电话。”门也挡不住孩子在屋内的嚎叫，妈妈隔着门小心地说老师让你接电话。他打开门上气不接下气地接过电话，在我拉长的叫声‘孙小子’中情绪已经平复，“老师我妈让我写题，一会儿给几道题一会儿又给几道题，我在看书，她像苍蝇不停的在耳边嗡嗡嗡……”“妈妈是挺过分，你会发定位吗？”“会！”他好奇地问，“我这儿有个棍子，你妈惹你我打车去削她。”我立刻“义愤填膺”的说到。这时他的情绪已经完全平复了，小声弱弱地表示：“其实我也有错误”，还一、二、三地列举出了自己不对的地方。我笑了，“错了就改吧，该道歉道歉，该行动行动。要知道聪明的孩子得关注父母的身体，高血压一旦得了，去根可不容易，那可得你这个当儿子的去买单，你愿意吗？”他立刻表示一定去完成妈妈留的任务，坚决不惹妈妈生气。妈妈不好意思地说，“还是老师您说话好使”，我笑道：“我是催化剂，可以平复你娘俩情绪的催化剂。”当老师真好，说说笑笑中就和孩子家长一同成长，这催化剂我当的乐此不疲。 不一样的“微课” 数学教师：闫伟 我是一名快要退休的数学老师，曾经想过，如果能把系统的数学思考展示给每个学生就好了。可是如何将“数学味道”让学生闻到，感受到？总是没有合适的时间来做这件事情。面对疫情，期盼开学的同时，让我终于有机会录制数学知识梳理微课，这些内容既是对书本所学知识有效地补充和拓展，更以系统的思考来贯穿始终，把冰冷的数学符号、抽象的数学概念，深入浅出地变成巧妙的思考，除了我自己录整理复习课，我还每天安排不同的学生尝试着录视频给学生讲解重难点自己的理解，这些独特的教与学的方式让学生深深爱上了数学。 陪伴小家伙 音乐教师：王越 因为疫情的原因这个假期有点长，但这个假期让我成长收获了许多！隔壁邻居家的孩子，因父母都是医院的医护人员，这个假期只有年迈的爷爷奶奶在家陪伴，因疫情不能按时开学，需要的上网课，爷爷奶奶不懂网络这可让孩子愁坏了，当孩子请求我帮忙的时候，我一口就答应了！就这样她的父母在一线奋战59天，小家伙就在我家上了59天的网课！能为奋战在一线的英雄做事我觉得这个假期是我最觉得自豪的事情。 陪伴的幸福 英语教师：张雪瑶 作为一名新教师，在真正课堂上遇到一些突发情况可能还不能很好处理的我，现在要面对新的挑战。但是由于自己身体的原因，不能长时间看手机和看电脑，看的时间稍稍长一点，就会止不住的呕吐，一面面对教学任务不能完成，一面怨自己身体坚持不下去。这时候和我同教一个学年的王老师挺身而出，帮我解决了特别多的难题，她不仅是我的好同事，更是我的好姐姐。由于身体原因，虽然有时不能及时看手机，不能及时发现问题，但是无论什么时间，只要我发现问题，或者接到年级班主任或者家长的提问，我会马上放下手里的事情，立即解决。我接手的三年级，有的孩子没加入一起作业，或者不会加入，我就一步一步指导，有的孩子账号出现问题，我就联系一起作业后台，请求专业工作人员帮助孩子加入，有的时候时间很晚，一起作业工作人员已经下班，我就在第二天一早马上催促帮助孩子。 温暖的聚餐 班主任：徐智毅 这个特殊的假期里，我和学生在网上学习，线上答疑，微信交流，不仅学习了知识，还共同参与了很多有趣的活动，最有意义的就是我设计了一次班级大家庭隔空聚餐。为了丰富孩子们的居家生活，消除学生对“疫情”的恐惧感，我每天都设计不同的活动内容进行评比，关注学生各方面的发展，“小小美食家”就是其中一天的活动，周末请孩子们给家里的晚餐加一道菜，可以凉拌、拼盘、炒菜、西餐，我想做了菜就是给家人品尝的，何不在班级群里分享一下家庭聚餐照片，因为疫情，我们都放弃了新年聚餐，现在可以隔空见面，也是一种很幸福的方式吧！班级的家人们都为这特殊的形式而兴奋，看到各家丰盛的晚餐和温暖的笑脸，温馨而感动，这美味的晚餐和幸福的时光深深印刻在班级所有家人们的心田。 我是灭火器 班主任：刘伟华 超长假期，超长陪伴，使得亲子关系频频紧张，家长每天跟孩子贴身缠斗，被孩子折磨得日趋崩溃，有的家长找我来诉苦，我就交给他们一些舒缓情绪的方法，学唱一首新歌，看一本喜欢的书，换上一件漂亮的衣服，晒一个舒服的日光浴，做做瑜伽下下棋，带领孩子当大厨…… 用生活的味道来冲散弥漫的“硝烟”。我希望通过这些实践过的方法，帮助有需要的家长缓解心理压力，维系和谐的家庭关系。 做有温度的联络者 幼儿教师：李想 做为一名幼儿园班主任，疫情期间我们的任务就是通过微信电话等现代化手段，关爱我们每一位幼儿。两个多月以来，我们整个团队无数次手机电话会议，研讨制定每一天的线上活动内容，合理地指导幼儿居家一日活动。而且每天在线上也保持一个恒温的状态和每一名幼儿沟通，与家长合作，并给予评价，随时关注幼儿的心里状况，身体行为等，紧密关注个别幼儿，调和个别的亲子关系。整个疫情期间我所有的经历也给了我更多保持恒温联络者的动力，工作让我有了保持温度的力量，做一名优秀的恒温使者，让和我相遇的所有人都能获得更多的温度，我会一直保持我的坚持，坚守，家园携手相牵即将迈入宽敞的校园。 雕刻时光 体育教师：韩聪聪 以梦为马，不负韶华，时光会把我塑造成我想要的样子。尽管宅居在家，但生命的意义依然在闪耀。这个超长的假期，或陪伴家人，或静心读书，或提升专业，或勇担公益，为了响应“停课不停教停课不停学”号召，为了使学生疫情期间身心健康，放松身心，多次设计心理、体育学科教学方案，想方设法地让微课视频直观可见，想着如何促进学生放松，增强趣味性，便于学生学习……每一刻的努力都有价值，这也正是老师们对时光的精心雕刻，才让这个特殊假期具有了更多的意义！ 　　心里有光的人，容得下万物，不乱于心，不困于情，不缠于物！在人生旅途上，一边温暖，一边照亮！愿你心里有光！ 独特的体验让我们的假期活色生香，积极的进取让我们的生活风生水起，特殊假期、特别意义，我们从陪伴篇、挑战篇、情趣篇、读书篇到温暖篇，五个篇章记录了我们76名教师的独特假期，一个个更好的自己都在特殊的假期里与我们不期而遇！