<p> 夏近叶成帷 莘莘学子归 </p><p> 超长寒假终于结束“待机”。 5月9日,育新中学按下“重启键”开启,初三年级近九百名学生分批(上午、下午)分时段重返校园,迎来特殊时期开学复课的第一天,沉寂已久的校园随着学子们的归来将再次焕发青春活力。</p><p><br></p><p> </p> <p> 雨后清晨,万物清新,迎着融融阳光,早七点,盼望着,盼望着!第一批育新学子平安归来……… </p><p> 宁津县育新中学门口,按照学校制定的分时错峰开学方案分批错峰进入学校。同学们秩序井然地排队进入学校。保持间隔、出示健康码、排队测温、记录、消毒、换口罩分批入校各项工作有条不紊的进行着……</p> <p> 阔别许久的校园,惠风含情,校园繁花,欢迎“回家”,万事俱备, 静待你来………</p> <p> 各级领导高度重视我校的开学工作。以教体局郭主任为首的驻校工作组,进行现场检查和工作指导,郭主任对我校开学首天严密的组织工作表示满意,对育新学子自律规范的言行给予肯定,并对学校复课以后的各项工作提出了更高的要求。</p> <p> 公安、交警、协警联合助力护学,为归来学子保驾护航!</p><p>交警指挥家长车辆必须即停即走,</p><p>学生们由志愿者护送到校门口。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 上午9时,市巡查组也到我校进行实地检查,详细了解了我校复课开学的准备工作,巡视了课堂教学、校园环境,对学校工作的防疫宣传、物资储备等工作进行了详细了解,对我校复课开学的准备和组织工作给予较高评价。</p> <p> 班主任人手一只体温检测枪,认真记录晨检体温表!</p><p> 或许是太久不见积攒了压力,又或许是分班之后还未适应,在“新”教室里,同学们略显拘谨和羞涩!</p> <p> 走过冬风凛冽,归来已是生机盎然花开满枝的五月天;百花争艳,正是少年勤学读书时………</p> <p> 看到孩子们返校的身影,感慨而感动。</p><p> 经历了2020年春天的新冠肺炎疫情,每个人都知道,这“开学第一课”多么来之不易。模拟演练、环境消杀、核酸检测……有了充分准备,才能安心迎来学子。</p> <p> 微风送爽,鸟语花香,久违的书声琅琅。学生们身着校服,像一朵朵青春朝气的小花,再次开放在校园里,生机盎然,朝气蓬勃………</p> <p> 同学们,“每一张课桌都来之不易”这不是一个人孤军奋斗,背后有父母的奋力托举,老师的陪伴付出,更有学校的全力以赴!</p> <p> 午餐时间,为避免大规模聚集,学校采取了错时分散就餐制,班主任、值班老师安排同学们按照标识保持间隔排队,单人同方向就坐就餐。驻校工作组全程查看学生复学复课、分散就餐等情况,并对发现的问题提出建议,学校立行整改!</p> <p> 错时就餐,第一批同学开始就餐。间隔两米,由教学楼鱼贯而出,测温消毒,“七步洗手法”打洗手液进行餐前洗手。</p><p> 落座,摘下口罩对折,放提前准备好的餐巾纸上,就餐结束,佩戴口罩,收拾餐盘离开。</p><p>“同向就餐,一人一餐具,一餐一消毒”</p><p> 错峰、有序、间隔就餐!</p> <p> 下午复学时段,喜雨又来凑热闹☔️, 一张张熟悉的面孔,一句句亲切的问候,虽然下着蒙蒙细雨却抵挡不住学生们激动的心情。</p><p> 风里雨里,育新中学老师们一直等着你………</p> <p> 耳畔传来久违的上课铃声,此时此刻尤为悦耳······熟悉的课桌椅,黑板上粉笔划过的痕迹,都是我们无比怀念的! </p><p> 下午5:05,第十六批初三年级学生也已顺利返校,沉寂许久的校园终于恢复了往日的热闹。时间不会辜负每一份努力,梦想不会怠慢每一个脚印!</p><p> </p> <p> 复学第一天我们将“疫情”作为复学第一课的主题,让“感恩”和“奋进”成为复学第一课的主旋律。</p><p> 老师带领同学们一起学习校园防疫知识,一起了解战“疫”英雄背后的故事,懂得了珍爱生命、学会关爱、勇于担当,在思想上、行动上做好复学工作。</p> <p> 特殊的第一课,别样的开学礼。愿学子们带着自己的新目标,向阳成长,成为更好的自己!久违了,校园!奋斗吧,少年!</p><p> 开学第一课上,张校长说:“健康平安的背后,有太多人的汗水,作为学校负责人,请领导们放心,请家长放心,我将带领全校师生做好校园疫情防控工作,呵护学生健康成长。”</p> <p> 煦阳送暖夏已至,百花盈香燕归来。</p><p><br></p> <p>从来没有哪届中考</p><p>这样紧迫,充满挑战</p><p>复学即进入两个月倒计时</p><p>青春不待,未来可期</p><p>敬畏生命,莫负韶华!</p><p>加油吧!少年</p> <p>春风十里,不如校园有你</p><p>立夏已至,我们别来无恙</p><p>人间五月天</p><p>所有的期待与美好都正在路上……</p>