万宁市三更罗镇中心幼儿园——2020年春季班级环境创设疫前开学筹备工作。

后安镇乐来中心幼儿园

春暖花开战疫归来，在疫情的影响下我们经历了一个超长假期，为了迎接即将归园的神兽们，老师们提前开展班级的环创工作以崭新的园所环境迎接神兽回园!同时《幼儿园教育指导纲要》明确提出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"倡导为孩子创设良好的教育环境，注重环境与幼儿身心发展的关系成为幼教工作者的共识。 为此我园于2020年5月6日至9日，进行各班级环境创设及成果验收活动。 小班组　　小班的环境创设以海洋系列主题为主主题墙为内容为《春暖花开，齐心抗疫》。在疫情严峻的时期我们的周围，到处都是防疫的逆行者们，在春暖花开的五月我们的疫情得到了基本控制，为此小班的孩子们将在老师们的深入引导下初步的认识何为新冠病毒，该如何自我保护。 由此可见，生活中某些事情，对于幼儿其实蕴含着很多教育契机。 　　小一班的吴老师用流畅的表达能力为大家逐一介绍了本班的环境创设情况，详细地讲解了每一面墙面成果背后的教育由来。 　　小一班的主题墙展现了孩子们回园后将初步了解如何预防新冠病毒方面内容，其中还有些留白的板块等待着他们回来与老师一起探索。 小一班环境创设成果展示。 　　小二班的老师们在环境创设这一方面也有自己独特的见解，不同的色彩用调，不同的教育亮点，让大家看到了两个各具特色的小班环境创设。 小二班环境创设成果展示。 中班组　　中班的环境创设主题为卡通人物，主题墙为《童心童眼看疫情》。幼儿的眼睛是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。从小引导孩子自主探索自主发现生活中所发生的事情，让孩子形成自主探究能力对孩子一生的发展都至关重要。 　　中一班的黄老师把自己在疫情的所识所解以最简易的方式完完全全展示在区区的几面墙壁当中，以幼儿易懂的方式给墙面设计童趣夺目的框架内容。 中一班环境创设成果展示。 　　中二班朱老师在主题墙这一方面为大家细致的介绍了每一板块的内容，告诉大家:这个内容为什么要这样做？它存在的教育价值是什么？它收到了什么样的成效等等。 中二班环境创设成果展示。 大班组 大班的环境创设主题为中国风，主题墙为《全民抗疫》。 　　大一班司老师说道: “我们在进行环境创设时，会特别注意整体效果的统一性、协调性、美观性、实用性以及孩子们容易认知性等多方面，这几个原则出发，出设计出一个完整的班级环境创设。有一套基本的色彩搭配、选材用料。” 大一班环境创设成果展示。 　　大二班唐老师在主题墙这一方面很大程度的让孩子发挥了自身对疫情的认知能力，很好的让孩子能够参与进来主题墙的墙面创设。除了简单的框架，最大限度的把墙面留给孩子们，让他们真正的自己做主。 大二班环境创设成果展示。 　　大三班甘老师从疫情三个方面着手开展引导孩子对疫情的认知，孩子们的参与度高，每一主题都能有自己的见解，很大程度上调动了孩子们的积极性。” 大三班环境创设成果展示 　　本次环境创设叶副园长鼓励老师们各抒己见，将自己在这次的参观学习当中所得到的启发和疑惑讲述出来，让大家共同就此话题进行探讨。有思想的碰撞，才会激发出思想的火花。 老师们在认真学习积累经验的同时，也在用轻松愉悦的心态投入到即将开园的每一项工作当中，这是最好的工作状态。 　　幼儿园环境是社会环境的一个缩影，在创设环境过程中，老师们除了要有正确的教育观，还要有科学的发展观、正确的生态观和疫情期间的自我保护意识，努力为幼儿创造一个更加合理、更加理想、卫生安全、丰富多彩的环境，让幼儿健康、愉快地成长，老师们期待孩子们归园共同享受童年时光！