线上学习 砥砺成长（第四周总结）

吴丽楠

孩子

老师

学习

课堂

勤奋

练笔

学生

知识

及时

任务

三年级组

    线上学习的第四周，“积极进取、脚踏实地”彰显在三年级每一个孩子身上，用脑用心的他们经过这一周的学习，收获颇丰。

一、提前预习，提高课堂效率

    为了更加高效地学习新知识，老师们很重视学生课前的预习环节。数学方面，老师们设计了“活动单”引导学生回忆旧知，带着新问题走进课堂。语文方面，鼓励孩子们提前学习字词、熟读课文，利用制作卡面，与家人一起比赛识记的方式，提高学生识字兴趣，让学习变得更高效。过程中，老师们细致、耐心地指导，督促孩子们为掌握新知识做好充分准备。

二、勤奋用心，稳抓“空中课堂”

    本周老师们一如既往鼓励孩子们边听边记，做好课堂笔记，经过这几周的训练，孩子们记得笔记内容越来越丰富，从最开始的只是圈画词语，到现在不仅可以积极记录老师讲课过程中重要的板书内容，有些同学开始关注老师的口头总结内容了，相信这不仅是勤奋，更是用心的结果。为了照顾到全体学生，老师们依然每节课后，将重点内容记录下来，拍照分享给学生们，课堂中讲到的重要知识点，老师们会以截图或文字总结的形式，进行强调，希望他们在阅读与记录的过程中，有更多的收获。

三、讲练结合，落实教学内容

1、及时巩固——学习任务单

    一课一包中的“学习任务单”与“空中课堂”内容完全吻合，是孩子们学习过程中的“学具”，记录着他们课堂上的思考过程，老师们根据孩子们任务单的完成情况可以大致掌握孩子们的学习情况，及时对个别生进行指导。另外，任务单中的“课后作业”部分中的练习题可以让孩子们及时巩固课堂讲解的知识，老师们认真对待，做到每份任务单一一批改，让学生们及时查漏补缺。

2、学以致用——书后习题

    实践出真知，及时巩固练习是学习新知识必不可少的环节，为了让孩子们更好的掌握新知识，鼓励孩子们结合书后练习题进行巩固、提升。老师们想方设法让每个孩子学有所获，将他们完成有困难的题目录成视频，进行讲解，让孩子们根据自己的实际情况观看。老师们不断调整讲题方式，只为切实提高全体学生的学习效率。

3、实战试金——小练笔

    在语文教学中，“小练笔”起着大作用，它对提高学生语言内功有着不可小觑的作用。本周虽然只有3节语文课，但是我们组织孩子们进行了两次“小练笔”。孩子们在阅读中学表达，在写作中吸纳文本语言的精髓。

    “勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙”，相信以“勤奋”为伴，特殊的学习方式，依然能够扎实前行，孩子们，加油，光阴易逝，岂容我待！