第三小学的老师不简单

临漳县第三小学

网上授课将近三个月的时间了，这段时间无论是学生还是家长，都已经处于“倦怠期”，自觉性较差的学生，一节课只能坚持听十几分钟，这部分学生的家长对孩子的关注往往也不够，老师给家长反馈的消息往往是石沉大海。 　　三小的老师们积极采取一些有效的措施，激励、鼓舞每个孩子。针对早读打卡读的好的学生，每天会颁发电子奖状，给予鼓励。 六年级老师 　　看，对一些负责任的家长，老师们也给家长颁发了奖状。 　　有个别学生作业拖拉，总是完不成作业，老师们也是绞尽脑汁啊。 老师让学生结成小组，发挥小组长的作用，监督、检查，然后由老师评选出优秀小组并颁发奖状。 　　还有的老师牺牲了休息时间，视频监管每一位学生。这个工作量特别大，每位学生完成一项，老师批改一项，往往要到晚上10:00多还在继续。 　　每周五下午的教研活动我们雷打不动地进行着，每个老师在年级组内谈本周工作中的好的做法和遇到的困惑。 　　一年级的老师们在齐校长的带领下正在开教研会议。 　　老师定期家访问题学生，起到了良好的效果，有时和学生视频沟通，鼓励学生，通过召开家长会，充分发挥家长的监管作用，对于负责任的家长进行鼓励，颁发奖状。 二年级的老师们在班级群开展线上朗读，在故事群里接龙打卡并附思维导图，带动其他同学一起制作思维导图，共同进步，他们的线上活动多样化：朗读、比赛、艺术手工制作比赛...... 二年级学生制作的思维导图棒棒哒！ 　　三年级的老师很用心，每节课都在年级组内进行研讨，展示出的每一节课都是精品课。 每天早上的早读由老师开视频会议监督到每一位学生，带着学生读！ 　　四年级老师每周召开家长会，和家长一起分析孩子最近的听课情况，作业情况，和有问题的学生家长联系，做他们的思想工作。 　　五年级每周开展朗读比赛和打卡活动，让孩子养成良好阅读习惯，制作作业、听课和课堂笔记评分表，激发学生竞争意识，培养学生不甘落后的精神。 　　为了让学生增强体育锻炼，每个班还增加了锻炼打卡，活动丰富多彩，有跳绳、拍球、骑自行车、转呼啦圈......课间还开设了眼保健操。 　　学生问题层出不穷，老师通过家访发现问题种种。 　　针对以上问题，老师们各抒己见，发表自己的观点及解决问题的办法。 　　在这个特殊时期，老师变成了多重身份：老师、保姆、家长、心理咨询师，监督员、父母与孩子之间的调解员......无论哪个角色，我们都得扮演地很好，很出色。 这些个老师不简单。