落红不是无情物，化作春泥更护花——芜湖市二十五中学初三复习教学研讨会

芜湖市北塘小学

复习

学生

老师

发言

注重

训练

教师

精讲

复习计划

初三

　　为进一步推进2020届毕业班各项工作，为中考的教育教学工作指明方向，让学生在2020年中考取得更加优异的成绩，芜湖市二十五中学于2020年5月8日下午在行政楼五楼召开了九年级复习教学研讨会。校长方维树，党支部书记琚畅，副校长缪理敏、副校长吴永刚等多位行政人员、教务处主任杨兰宏、副主任张瑛、各学科教研组长及初三全体科任教师参加了此次会议。

　　吴永刚副校长主持此次活动，肯定了一直以来全体教师的辛勤付出并鼓励所有老师保持热情为初三最后的冲刺做准备。本次会议围绕以下四个议题进行展开。

会议第一项:由教务处张主任对初三复学摸底测验及一模考试成绩进行分析总结。

首先，张主任将本校各班摸底考试成绩和一模成绩进行对比，肯定了各班的进步之处，但同时也指出了不足与提升点。

其次，结合全市一模成绩分析，倡议教师们在有先进的教育理念育人的同时，也要注重成绩的提升。

会议第二项:由各学科组就上一阶段教学进行回顾，并对下一阶段教学提出具体的复习措施。

会议由各学科组教师代表进行汇报发言。依次从语文、数学、英语、政史、理化、体育与健康各进行展开。

语文组:黄佳妍老师代表语文组进行发言。以优带差，稳步提升。

提出以下复习意见:

1. 精讲练习，夯实基础。

2. 注重古诗文的背诵和默写，课内外结合。

3. 加强文言文的复习，特别是在文言文翻译方面，直译为主，意译为辅。

4. 返归课本。

5. 注重写作的练习，对各类文体分门别类有针对性的进行训练。

数学组：由黄琛老师代表发言。黄老师分析目前学生的现状，主要提升学生的思考能力、主动性和端正学习态度。

复习计划：

1. 夯实基础（5月下旬）：基础知识、回归课本、构建知识体系。

2. 专题复习（6月下旬）：精讲、精练、解题思路训练。

3. 模拟训练（7月上旬）：模拟真题训练

英语组：由阚艳老师代表发言。三轮复习，有针对性、注重实效性。

复习计划：

1. 基于课文内容复习阶段：课文、单词、语法、句型练习。

2. 专项训练阶段：题型、精讲题。

3. 综合模拟训练阶段：模拟题的训练，提升学生时间管理意识和考试心态建设。

对不同层次的学生做到因材施教，激发学生求知欲。最重要的是要抓落实，脚踏实地。

物理组：由王万仓老师代表发言。王老师首先分析了目前学生的现状；其次建议注重课堂氛围的建设；再次，加强和班主任、任课教师间的沟通，形成教育合力；最后，对不同类型的学生，因材施教，对尖子生，更要高分突破。

化学组：由项先锋老师代表发言。

首先，项老师分析了目前几次考试成绩不理想的原因：

1. 客观原因，疫情导致线上教学效果不理想。

2. 学生线上学习自觉性和家庭环境的影响。

3. 线上教学，实验难以操作和演示。

其次，针对目前的现状，制定了后期的复习计划。

1. 重点面向中等偏下的学生，抓基础知识。

2. 加强和其他教师互相学习和交流的机会。

3. 增强化学实验教学。

4. 面向全体学生，精选题目进行练习。

道德与法治：由孙家丽老师代表发言。

1.孙老师注重对学生知识体系的构建，增强上课的趣味性，调动学生学习的积极性。

2.以案例、视频、图片等呈现知识点。

3.对学生进行心理暗示，鼓励学生。

4.从方法上给与指导和思维训练，做出思维导图。

5.注重理论联系实践。

历史组：由万蔷薇老师代表发言。

万老师复习计划：

1. 一轮按历史发展时间线展开复习。

2. 二轮按专题复习。

3. 三轮加强解题技巧的训练，精讲精练。

 

体育与健康：由鲍翔老师代表发言。

1. 在保障安全的前提下，确保体育与健康训练有序展开。

2. 杜绝单项0分情况的出现。

3. 关注后进生，提升均分。

会议第三项:由领导总结讲话。

首先，琚书记指出，我们要在危机中寻找机会，辩证看待我们学校目前的现状。要针对三个层次的学生，针对性进行教学。因材施教，并且对后进生要提出要求。端正态度。

其次，缪校讲到了本次体系给自己的两点感受和提出一点建议。

两点感受，第一，我们的教师队伍是有理想、有抱负的团队。第二，每位教师深入分析了现状，并提出解决方案。

一点建议，关注学生心理建设，积极正向的心态更有利于学生学习。

最后，方校长对本次会议进行了总结。

1.肯定了各位老师的付出，此次会议条理清晰，计划性好。

2.各位教师的汇报，更加注重解决方案，比较求真务实，落地。

3.对我们的教师队伍有信心，不抛弃，不放弃。

4.一分耕耘，一分收获。

　　中考的号角已经吹响！全体初三师生携手一战！时不待我，愿七月的季节，是丰收的果园，愿芜湖二十五中学助力学子们梦想启航！

撰稿人:田欢欢

审核人:杨兰宏