云卷云舒的美篇

云卷云舒

好风凭助力扶师入“青云” ――建边中学语文组听评课活动纪实 　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”寻常春景被一场突如其来的疫情所裹挟，“儿童散学”始终局促一室之内，“放纸鸢”更是凝视晴空的一场奢望。但是我相信每一个人的心里都有一颗勤奋的种子，这颗种子让我们选择了停课不停教，选择了停课不停研！ 　　本次备课我考虑到线上授课与线下授课之间的差别，在课前我借助云平台当中的课程资源，向学生推送教学链接并让学生结合着老师发放的导学单进行自学，课上主要采取分享交流的方式，来汇报学生们的学习成果，我则会对本课重难点的地方加以强调或进行问询、答疑。通过学生学习成果的反馈，我发现给孩子一种引领，他们会带给我们无限惊喜！    人的精力有限，人的知识有限，人的潜力有限，有一位专家说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换还是一个苹果；但是观点的交流就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家一交流就是两个观点，甚至是更多更好的观点。”另外，“三人行，必有我师焉”，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，群众备课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。 　　在此次听评课中，同组教师热情洋溢的鼓励、中肯而温馨的建议，将成为我教学研究道路上的不竭动力，我也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验，可以说“一路走来，一路收获”。 　　所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响，所有阴霾之下都隐匿着柳暗花明曦光初现的希望，愿线上教学成为我们教学研究的一块垫脚石，更希望他成为我们教师心中一段难忘的记忆。