<p> 从2月17日网课开始的第一天，我们五年级的全体师生每天下午就开始坚持着一个与书的约定。《西游记》这本大部头的小说成了我们这个超长假期里午后时光的最美声音和文字。</p> <p> 由于疫情，部分孩子们手里没有书。也出于对孩子们视力保护的考虑，我们决定与《西游记》的相约先从听书开始。</p> <p> 为了让孩子们听书更有目的性，效果更好，老师们精心为每一次听书设计了问题！</p> <p> 渐渐地，孩子们的听书已入佳境，每天的听书时间就有他们来主持，听书问题也由五一班的马彧澄同学同学“承包”了！老师们看着你们的成长，欣慰不已！</p> <p> 每天的这段听书时光，我们五位老师和孩子们一起静静聆听经典，分享收获。</p> <p> 一段时间后，孩子们觉得听已经不能满足对《西游记》的渴求了，疫情好转，我们人手一本书，开始了与文字的约会！大家边读书阅读边摘抄积累！</p> <p> 读书笔记是我们这次阶段性成果展示的第一项内容，大家分分晒出自己的读书积累。</p> <p> 对于《西游记》，同学们有了更多感悟想和大家分享，作为我们阶段性学习展示的第二项——以视频的方式对自己的阅读进行了展示。</p> <p> 展示过后，许多同学觉得还不过瘾，通过交流又有了新的感受！于是这次阶段性学习展示的第三项临时应运而生——读后感！</p> <p> 与书相伴的日子总是美好的，这几个月我们在学习课本知识的同时，通过听书、读书与《西游记》相遇，共度了一段充满书香、充满思考的阅读光阴！希望这能成为孩子成长中的一段美好且重要的经历，爱上阅读，学会阅读！</p>