<p>5月6日上午科学小实验</p><p>材料准备:小瓶子、米、筷子………………</p> <p>理想的教育应该体现为,每一所学校都是一个家庭,每一个家庭都是一所学校,每个家长都是孩子的老师、孩子的榜样。</p><p> 一认真学习固然重要,但孩子的健康成长则是最为重要的。病毒会传染,让一个人经受磨难;品格会传承,让一代代人更加坚强。在这个特殊时期,我们的家庭教育显得尤为重要。为倡导健康、文明的生活方式,体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌。进一步继承和弘扬中华传统家庭美德,展示新世纪丰富多彩的家庭文化生活</p> <p>在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。</p> <p>在小实验中,幼儿不仅能玩得开心,还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识。</p> <p>科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识,而且能提高幼儿动手、动脑的能力。</p> <p>5月6日下午亲子游戏《警察抓小偷》</p><p>亲子游戏加强了父母和孩子们之间的互动,有助于促一感交流。</p> <p>亲子游戏加强了父母和孩子们之间的互动,有助于促一感交流。</p> <p>亲子游戏是帮助亲子间安全依恋的形成的好方法之一,也对孩子日后人际关系的形成和发展有一定的作用的。</p> <p>亲子游戏帮助孩子们体验了最初的交往关系有利于之后发展社会关系。</p> <p>亲子游戏不但有益于亲子之间的感情交流,还促进了孩子们的健康发展。</p> <p>在亲子游戏中学到的对待物体的方式和态度对于孩子日后为人处事起到一定的借鉴作用。</p> <p>5月7日上午认识相邻数。相邻数</p> <p>我说一,一一一,一张纸来一只笔,</p><p>学习数学做练习,都要用到纸和笔。</p><p>我说二,二二二,身上长着多少二,</p><p>左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。</p> <p>我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,</p><p>三个角,三条边,我们人人都喜爱。</p><p>我说四,四四四,眼前一张长桌子,</p><p>四个角,四条边,用它读书和写字。</p> <p>我说五,五五五,五角星,亮晶晶,</p><p>国旗上有五颗星,我是那颗小星星。</p><p>我说六,六六六,六一节啊真快乐,</p><p>唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。</p> <p>我说七,七七七, 一个星期有七天,</p><p>星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。</p><p>我说八,八八八,慰问军属老大妈,</p><p>你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。</p> <p>我说九,九九九,九月十日教师节,</p><p>尊敬11老师有礼貌,人人夸我好宝宝。</p><p>我说十,十十十,两只手上有手指,</p><p>十个手指用处大,学习雷锋做好事。</p> <p>下午的课巜绕口令》</p> <p>绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。</p> <p>绕口令它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力</p> <p>5月8日上午绘本故事《汤姆走丢了》主要通过场景描述,让孩子切身感受到与妈妈走散之后的心情和解决办法。宝妈们讲完这个故事后,一定要跟宝宝多交流哦!</p> <p>今天,妈妈带着我到百货商店买东西。她想给我买一条新裤子,就像我朋友嘎比的裤子,裤子两边都有裤兜。</p> <p>但是,她也不是妈妈!还是一位阿姨,穿着和妈妈一样的红大衣。那妈妈去哪了?在商店的过道里跑。可是,她们都穿着一样的大衣!妈妈!我要妈妈!我哪儿也找不到妈妈!有那么多我不认识的人,还有和爸爸妈妈在一起的孩子。而我,却是独自一个人。</p> <p>快来,妈妈,我给你看我要的裤子,这正是我想要的。”我转过身,想问妈妈是不是她也觉得我挑的的裤子很漂亮。咦,怎么是位阿姨?我认错人了!她不是我妈妈。</p><p>我的心开始怦怦乱跳起来。我撒开腿拼命地跑,得赶快找到妈妈。</p> <p>讲完故事之后|,可以问宝宝几个小问题:</p><p><br></p><p>1、在商场或者走丢了第一时间应该怎么做?</p><p><br></p><p>2、如果有的人说认识妈妈,带你去找怎么办?</p><p><br></p><p>3、什么样的人能够信任?</p><p><br></p><p>4、记住妈妈的姓名的手机号码。</p><p><br></p><p>5、轻易不要告诉陌生人自己的名字。</p><p><br></p><p>如果妈妈们还想起一些问题,可以尽量多的跟宝宝们沟通哦!ll丨</p> <p>下午的课幼儿音乐律动《名字叫中国》</p><p>音乐律动是一种在聆听声音与音乐的过程中,透过全身的活动,以想像、创造去培养幼儿的音乐感及感受力。</p> <p> 透过进行有关音乐律动的活动,从而增强幼儿的听力、集中力、思考力、表达能力及节奏感外,更可以通过参与,理解音乐上的细微差异,培养幼儿对乐器的兴趣及感受音乐整体上的协调感。</p> <p>律动以培养幼儿对音乐的兴趣,提高幼儿对音乐的表现力,增强幼儿感受乐曲的能力,体验音乐活动美的情趣,锻炼幼儿动作的协调性。</p> <p>5月9日的手工课,献给母亲节最美的鲜花。通过手工制作,激发幼儿爱妈妈的情感。</p>