小马庄镇“停课不停学”第十三周总结及优秀教师事迹

小马庄小学于娜娜

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”送走了春风春雨，迎来了温热的初夏，初夏季节，不仅有泥土的芬芳，花鸟的姿色，还有一种朴实的青涩。喇叭花笑了，石榴花红了，到处是盛开的鲜艳，灿烂而又奔放。 　　不知不觉，我们的停课不停学已经从冬季走入了初夏。 经过短暂的五一假期，我们继续居家学习。 停课不停学，一直在路上 　　居家学习已经两个月了，我们的学生仍然以饱满的热情积极参与网上学习。 　　教师们不厌其烦的批改作业。 　　我镇音、体、美教学有序开展。 防疫不防爱，营养送到家 　　根据上级要求，在疫情防控期间也要让义务教育阶段的孩子们能吃上营养餐，以增强中小学生的体质。 小马庄镇各小学校长及相关教师五一假期返校，把营养餐送到学生家长手上，保证疫情期间学生的营养供应。 优秀教师事迹 　　一场疫情，给我们的生活、工作、学习带来了诸多不便，不经意间，线上教学已有两月有余。这期间，我镇的老师们都能迅速地适应教学方式的转变，不断创新，不断完善，也涌现出了一批优秀的教师，她们不畏困难，不惧得失，疫情面前，勇于担当。 挥洒汗水，浇灌希望 　　刘欢， 2019年一月参加工作。担任小马庄小学三年级二班班主任，从居家学习开展以来，她提前打印好教学材料，每周安排好课程表，利用晚上的时间提前备课，布置的作业和课时练先提前做一遍，根据学生作业错误率情况直播时重点讲解。及时检查学生语文的课文背诵和生字、多音字背写，指导学生朗读课文，提出指导意见，学生每天的作业都会一一统计，对不积极提交作业的同学给予警告，跟家长沟通交流，做到家校互动。 　每天7:00以后在班级群里发接龙消息，学生进行接龙报平安，7:30布置早自习任务，7:30以后没有签到的同学她都会微信或者电话提醒签到并督促完成早自习任务。有个别起床“困难户”都曾被老师的“骚扰电话”叫醒。督促孩子坐姿，督促孩子们按时做眼保健操和做操活动。鼓励学生积极参加各项节日的手抄报，指导学生完成美术作品。 　　刘欢老师还负责全校的美术课。每周为每个年级推荐适合年龄段的美术课素材，每周一个主题，有寓言故事绘画、爱国主题绘画等，还积极参加美术活动，挤出宝贵的时间完成美术作品。 停课不停学，梦想不止步 　　王健，小马庄小学代课老师，四年级二班班主任， 2019年9月参加工作。自接管四二班以来兢兢业业，视学生为自己的孩子。因为疫情开始线上学习，她总是前天晚上把所有的教学计划安排好，每周给自己的工作做总结并制定下一周的学习计划。 　　一天之际在于晨，每天早上组织签到报平安，7点四十开始早读，她总是提前布置好任务，有背诵有朗读，8点开始正式上课。结合题目情况，对于重点难点直播讲解，同时录好讲解视频发到群里，比较简单的习题会在群里讲解，找同学回答问题，掌握学生对于新知识的理解情况。对于学习态度不积极的孩子，及时联系家长了解情况，也教导孩子要按时学习。 　　每个星期有美术课，室外体育课，音乐课，实践课，减少线上学习的枯燥乏味。关注孩子们的大课间活动，先做眼保健操然后做少儿八段锦，最后吃营养餐，每天坚持。 　　线上教学虽然比较辛苦，但做为一名代课班主任，王健老师尽职尽责的把班级每一位孩子照顾好，停课不停学，梦想不止步。 离校不离教，停课不停学 　　董青鑫，小马庄小学教师。担任三、五年级英语教学工作，作为一名普通的英语教师，她积极开展线上教学工作。每天做好学生线上学习及作业完成情况的统计工作。由于同步课堂的英语教学视频都是部编版本，全英授课，学生听起来一头雾水，家长也反映孩子听不懂，所以她每天上课前都提前从网上查找英汉结合的资源加上自己录制的讲解视频，帮助孩子们更好的理解课本内容。 　　课本讲解与练习同步，每天课后都会布置相应的练习题及抄写单词句子巩固所学知识，担心习题练习的少，学生知识掌握不扎实，她还定期从网上查找习题资源，进行系统的复习。并通过企业微信软件给学生进行直播讲解，对课本上的重点知识点及时总结归纳，整理笔记让学生及时整理在书上。 　　对每天的作业及时批改并反馈给学生，并录制详细的讲解视频，不会的学生再让其单独找老师，进行单独讲解。对所学知识让学生录制背诵视频及时纠正学生的发音错误，时刻关注差生，不会的对其进行单独领读指导。 　　疫情到来，给了我们挑战和机遇。温馨的居家生活变身浓缩版校园：荧屏是黑板，客厅是操场，书房是教室，在战胜疫情中一边学习，一边锻炼身体，修身养性，开启线上共育的旅行，为教育改革和未来的发展探索新的路径。