<p> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线。为及时改进线上教学工作中的薄弱环节，切实提高教学质量，5月8日下午4:30，华星小学语文教研组召开了4-6年级语文线上教学测试质量分析会，全面总结前期线上教学测试情况，查找问题，仔细分析原因，提出改进措施，并对近期教学重点工作进行安排部署。校长魏鹏、副校长梁会英、语文组教研组长陈雪霞及全体语文老师参加会议。</p> <p> 首先，语文组全体老师从试题、学生答题情况、成绩、改进措施等方面，进行多角度、多层次深刻剖析，对疫情期间开展线上教学的经验与做法进行了交流。同时，针对前期线上教学摸底考试中出现的问题查漏补缺，明确了今后语文教学的方向，制定了切实可行的措施。</p> <p> 4-6年级语文老师根据线上教学及本次学生测试情况，制定了以下措施：</p><p>1、注重培养学生良好的学习习惯。从上课、作业、测试等方面提出了明确的要求。</p><p>2、统筹规划，回顾融合，做到线上线下教学有效衔接。</p><p>3、加强基础知识，练好语文基本功。重视语言积累，复习巩固语文基础知识，多背诵古诗、名言名句、名段名篇。</p><p>4、提高学生的阅读能力。教学中要注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。加强课外阅读，重视朗读、默读的指导。强化语文积累，放手让学生自主阅读，鼓励学生质疑问难，注意阅读方法的指导。</p><p>5、加强习作指导，提高学生的书面表达能力。在平时教学中，应注意激发学生的写作兴趣，积累写作素材，鼓励学生自由表达。指导学生做读书笔记、做读书摘录卡、写读后感等。</p><p>6、关注差异，重视后进生的辅导，制定帮扶后进生的辅导方案。</p> <p> 接下来，梁会英校长指出，本次线上教学测试是对我校两个多月线上教学的一次集中检阅。通过对考试成绩的分析，反映出学生人均成绩、班级平均成绩均差距较大。面对这些情况，老师们要端正思想，正视现实，精心备课，用心上课，耐心辅导。针对学生线上教学中存在的易错点，难点问题查缺补漏，确保线上线下有机结合，无缝对接。</p> <p> 最后，魏鹏校长肯定了各位老师在线上教学中的成绩，总结了线上教学的经验，认真查找不足。对下一阶段的工作提出了新要求，老师们要在本学科上多学习、多交流，学习先进做法，不断提升自身人文素养，做一名让学生崇拜，让家长尊重的老师。</p> <p> 这次质量分析会，既是线上教学的总结反思会，又是线下教学的促进会。相信在我们小语人的共同努力下，定会找准差距、明晰目标、夯实基础、提升效率。在今后的教学之路上，不断积累、总结、反思，积极开展语文教研活动，不断提高我校语文学科教学质量。</p><p><br></p><p> 摄影: 计云妮</p><p> 撰稿: 刘薇娜</p><p> 审核: 陈雪霞</p>