睿德金声 || 教研无止境,成长不延期——迁安市睿德学校“英语教师大讲堂”第四期

清清

<p style="text-align: center;">五月的风</p><p style="text-align: center;">温凉地吹过</p><p style="text-align: center;">吹过原野 吹过树梢</p><p style="text-align: center;">吹过长满茅草的山坡</p><p style="text-align: center;">吹走暮春 花落花又红</p><p style="text-align: center;">缤纷世界里 等闲坐望细雨落</p> <p>  五月,所有的美好如期而至。五月,我们迎来了迁安睿德学校“教师大讲堂”活动。在刘主任的组织带领下,老师们参加了第四期英语教研活动。</p><p> 本次活动是由宋文静老师主持,王雪莹和代金凤两位老师进行绘本教学分享,全体老师认真听讲并做好教研记录。</p><p> </p> <p>  王老师讲解的是一个图文并茂、语言丰富的绘本《Prince Seb’s Pet》。她引导学生通过仔细观察封底封面,充分交流,挖掘图片隐含信息,获得故事中的人物、外貌特征和情境等故事要素,获取标题,作者等信息建构文本概念,为后续理解绘本做好语言铺垫。</p> 说课流程 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一.说教材 </span></p><ul><li>介绍教材的主题意义和主要内容。</li><li>确定教学目标。</li><li>确定教学的重点和难点。</li></ul><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二.说学情</span></p><p>分析三年级学生的学情,介绍故事的暗线。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三.说教法学法</span></p><p>采用图片环游的方式,运用多媒体辅助法,引导学生参与学习。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四.说教学过程</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 1热身 </span></p><p>Enjoy a song.通过听歌曲调节课堂气氛。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 2导入</span></p><ul><li>free talk .</li><li>出示封底图片,引导学生观察图片信息。</li><li>出示王子图片认识Prince Seb,通过观察图片为后文做铺垫。</li><li>展示封面,引导学生观察封面文字信息。</li></ul><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 3图片环游 </span></p><p>教师带领深入了解绘本情节。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 4朗读故事 </span></p><p>教师播放视频,整体感知绘本故事。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 5 内化思考</span></p><ul><li>根据教师给出的worksheet讲述故事。</li><li>问题引领,深入思考。</li></ul><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 6课堂回顾、家庭作业</span></p><p>回顾绘本故事并布置延伸作业。</p> <p>  代老师为了让大家能更深入的体验绘本教学的魅力,从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程四个方面对绘本《The Best Time of All》进行说课。老师们从中品味了这节绘本教学以读为载体、以读激情、以读促学、以读促思、以读促品的匠心设计。</p> 说课流程 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一.说教材 </span> </p><ul><li>介绍教材的主题意义和主要内容。</li><li>确定教学目标。</li><li>确定教学重难点。</li></ul><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二.说学情</span></p><p>分析五年级学生的基本学情。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三.说教法学法</span></p><p>采用图片环游的方式引导学生参与学习。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四.说教学过程</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 1 warm-up</span></p><ul><li>Let's sing.</li><li>Sharp eyes.通过歌谣和游戏,复习旧知,调节课堂气氛,让学生在轻松愉快的环境中进入英语学习世界。</li></ul><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 2 presentation</span></p><ul><li>从封面导入话题。</li><li>PPT直接播放图片,从Who? When? Why?三个方面结合课本中的单词、句子进行讲解。</li><li>让学生带着who?When?Why?这三个问题进行默读。</li></ul><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 3 consolidation</span></p><p>用story map的形式整理故事,捋顺故事思路。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Step 4 homework</span> </p><ul><li>根据story map,尝试复述故事。</li><li>记录学到的新知识。</li></ul> 老师们的教研记录 <p>  交流结束后,刘主任对两位教师的说课内容进行了细致的点评——从说课的具体流程到各环节的注意事项,强调说教学过程时一定要表达清楚每个环节要做什么、怎么做、为什么这么做。</p><p> 随后,刘主任结合我校教学实际​对全体英语教师提出殷切希望:</p><p>一、要通过多渠道的语言输入,让学生感受英语世界的丰富多彩,潜移默化地让学生喜欢英语、爱上英语​;要通过我们的英语教学,引领学生去感受多元文化,从而培养学生的国际视野和爱国情怀。</p><p>二、要不断学习,增强实力,提升素养。</p><p>1.注重口语练习。要想成为一名优秀的英语教师,一口流利地道的口语必不可少。刘主任特别指出,希望老师们通过流利说、百词斩、TED演讲……把每天的打卡坚持下去,日积月累的努力定会换来质的飞跃。</p><p>2.注重书法练习。“书销中外百余本,诗译英法唯一人”,“译界泰斗”许渊冲老先生对于中国古诗词的翻译可谓是无人能敌。许老先生的古诗词翻译成为了我们下一步书法练习的范本,让我们在中英文化的碰撞中进一步感受古诗词的魅力。</p> <p>3.注重《课标》学习。《英语课程标准》是我们教学的指领性文件,正所谓“常学常新​”,接下来我们会利用两周时间再次学习、品悟,从而更好地指导我们的英语教学。</p><p>4.注重理论学习。​为提高我校教师的理论素养,本学期特开展了“共读一本书”活动。鲁子问教授的《小学英语教学设计》,理论联系实际、有理论、有案例……老师们利用闲暇时间,化整为零,细细品读,期待聊书会上大家的精彩互动。</p><p>三、​端正工作态度,凡事尽力做到最好。认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。希望老师们认真做好每件小事,从点滴中慢慢成长。</p><p>​最后,由马春红老师和宋文静老师带领大家学习了本学期英语教学工作计划和英语教师各项常规工作的具体要求。​</p> 本学期英语教学工作计划 英语教学工作及活动具体要求 <p>  此次的英语教研为我们今后的英语授课指明了方向, 教无定法,贵在得法。在这种特殊的时期,老师们会依据学情,一步一个脚印,让学生们学的更扎实!</p> <p>  生命就像一场徒步旅行,穿越荆棘和沼泽,我们终将会迎来最美的风景。疫情期间,变了地点,不变初心。让我们全体睿德人努力发挥自己的教学智慧,且行且思,且思且研,做好学生成长路上的守护者,求知的助力者!</p>

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