青蓝结对 携手共进 ——高新学校张宁老师与望兵石学校杨炳恒老师青蓝工程季度总结

A-仔妈

教学

徒弟

老师

教学进度

上课

疫情

三个

录制

我们

重难点

冬去春来，时光荏苒，不知不觉，夏天已悄然而至；五月的荆门，“疫”后重生，万物复苏，天蓝水碧。在全国人民共同的努力下，新冠肺炎疫情得到了有效控制，我市高三学子已顺利复学，接下来我们也将迎来初三学子的复学。

　　细细数来，“离校不离教 停课不停学”网络教学已经开展了整整三个月——一个季度。在这三个月中，我和我的徒弟小杨老师不间断的线上讨论也整整进行了三个月。在这三个月的时间里，我和小杨老师天天交流、周周分享，不断交流教学经验、教法、学法，在我俩共同的努力下，为两校地理教学更高质量的开展提供了有力的支持。

现将这一个季度以来我们师徒的一些所做、所讨、所议汇报如下：

一、每周开课前修改周工作计划

线上教学困难重重，再加上其他的一些外部因素，导致学期初我们拟定的工作计划跟教学进度有些不吻合。所以每周开课前，我和小杨老师都会结合上一周的教学进度和上一周在教学中出现的问题，及时的修改和完善本周的线上教学工作计划。 在工作计划中，我们对本周的教学内容、教学进度、作业推送等做详细的要求，力争疫情期间每一节都能有序、高效的开展，力保疫情期间教学进度不受影响。

二、师傅方：以“六”字促进徒弟成长

“导”——指导徒弟学习学科前沿理论，不断更新教学观念，与时俱进；“引”——引导徒弟制定个人发展规划，确立发展目标；“提”——指导徒弟逐步掌握和提高课堂教学质量；“讲”——每学期徒弟至少登台讲校级以上公开课一次；“思”——每课课后反思，总结教学中的得失；“研”——师傅每周听徒弟上课至少两节，听完课后及时开展线上调研。

通过这三个月与小杨老师的“密切”交流，让我对他既佩服又感动。佩服的每一节课课前都会精心准备课前导学案、录制微课、整理“每课必会”，并且在上课的前一天都会发给我看；感动的是每次我提了修改意见后，他都会立即修改，再次发给我看，有时候深夜一两点了还在改。“六字”方案他也在努力践行，短短的三个月时间里，小杨的进步很大，从最开始时的上课抓不住重难点到现在上课有计划、有目标，重难点突出。

三、徒弟方：助力师傅成为掌握现代化教学手段的智慧教师

疫情以来，在小杨老师的帮助下，我学会了使用钉钉、腾讯会议、希沃上直播课；我也学会了使用希沃白板录制胶囊、利用微课通录制微课；我还学会了裁剪视频…… 偶尔课堂上出点小故障他都会立刻帮我想办法解决，课下他还会跟我分享他Get到授课软件的新功能……
除了教会我现代化的教学手段外，小杨还不断地更新了我的知识储备，让我学到了很多书本上没有的知识。听了小杨老师的课，我也多次的反省自己，作为一个老师，我们不止是教授学生知识、教学生如何应考，我们要让学生将所学与生活实践相联系，用所学知识为我们的生产、生活服务。

　　“ 借人之智，完善自己；学最好的别人，做最好的自己！“感谢区教育局给我这个和年轻人交流、学习的机会。我们将继续并肩前行，不忘初心、牢记使命，做人民满意的现代、智慧教师。