<p> 春雨淅沥，滋润万物。为人师者，亦用自己的方式诠释着润物无声……</p> <p> 为进一步落实好疫情期间“停课不停学”，加强“线上教学”管理要求，提高全体师生线上教学和学习质量，在学校教导处的统筹安排下，刘龙凤组长于5月9日组织全体英语教师进行线上常规检查活动，并邀请皇甫校长、申慧敏主任、宋秀琴主任参加此次评展活动。</p> 管晶晶老师 <p> 教案设计完整，教学重难点突出，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神，突出线上教学特色。</p> 成艳老师 <p> 根据网课的特点和学生自身的情况，编写教案和自学自测，目标明确，重难点把握到位，内容详实，实用性强，为上好网课提供了有力的保障。</p> 石改凤老师 <p> 教案能落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，既有环节反思又有整体反思，富有针对性和实用性。</p> 郭思思老师 <p> 教学过程以教师提示、提问为主，能够使大部分学生得到锻炼，设计小活动充分体现了以学生为主的教学模式，激发学生的学习兴趣。</p> 成素亚老师 <p> 教案环节完整，目标明确，重难点把握到位，能够体现生本理念，作业布置合理，规范美观，有实用性和针对性。对于学习有困难的孩子，成老师耐心的进行沟通，努力做到线上学习一个都不能掉队！</p> 张慧芳老师 <p> 教案内容丰富，重难点突出。根据线上教学的要求，适当的补充有关情景材料来支持学生学习，组织多种形式的课堂教学完成教学目标，并能组织学生进行合作学习。</p> 刘龙凤老师 <p> 教案书写认真细致，步骤明确，条理清晰，利于学生理解。并且有重点勾画，分量与难度适中，教学教法适应当前网课要求，易激发学生学习兴趣。</p> 王秦忠老师 <p> 精心设计教案，利用多种教学资源实现教学目标。针对课程重难点布置课后作业，使学生在扎实掌握基础知识的基础上，拓宽知识面。</p> 胡佳琪老师 <p> 手写教案认真工整、操作性强。对作业的设计和批改高度重视，根据不同年级学生的需求，设计不同层次的习题和评价方式，增强作业的目的性和针对性。</p> <p> 凡事始于初心，成于坚守。通过检查，全体教师都能扎实推进教学常规工作，认真备写教案，对学生的作业批阅有耐心。相信疫情的阴霾会尽快散去，愿我们与孩子们早日相约校园，继续一路同行！</p>