<p>为了加大对教师的指导和培养力度，加强英语教师队伍的建设，提高小学英语教师的教学能力和教学水平，进一步提升我校英语教师的整体素质，促进发展，打造一支高素质、高质量的小学英语教师队伍，为教师提供锻炼、展示、交流学习的平台；进一步规范小学英语课堂教学行为，促进小学英语课堂教学有效性的提高，探索可以提高农村小学英语课堂效率的教学方式和方法，特举办本次活动。</p> <p>张达玲活泼的课堂给大家留下深刻的印象。张老师精心准备课程，教学目标明确。首先大家齐唱英语歌曲“Old Macdonald’s Farm”，营造英语气氛，集中学生注意力。在新课教授中，课程安排紧凑，每个环节安排恰当，在练习环节，运用多种练习方式，吸引学生注意力。通过直观、形象的方法，学生很快掌握了本课内容。</p> <p>冯舟老师的课程注重教学方法的渗透，最大程度的提高了教学效率。首先大家齐唱英文歌曲“Weather”，增强上课的新鲜感，然后抛出问题：“今天我们将会学习什么内容呢？”使学生对课文内容产生疑问，促使他们认真听讲来解决问题。又用图片的形式呈现单词，利用多种方式练习单词和句式，赢得了大家的掌声。</p> <p>下午，在党支部活动室进行评课活动，会议由英语教研组长柯荆袁主持，校长舒兆宁，副校长鄢波、周林以及全体英语组教师参加此会议。首先，张达玲和冯舟就自己的教学设计进行反思性说课，接着，英语组所有教师对二位老师的课进行客观性点评，说出亮点，指出不足，给出建议，最后，鄢波和舒兆宁给所有英语教师提出殷切期望，给今后的小学英语教学指明方向，所有与会教师受益匪浅。</p> <p>此次活动提高了我们整个英语教师队伍的教研水平。锻炼我们英语学科老师的教学应变能力，提高我们的教学技能，而且展示我们英语学科组的教研形式和部分做法。更加加强组内之间的相互学习，提供一个探讨交流的机会。</p>