教育扶贫--与爱同行牛家梁镇中心幼儿园米巧丽老师教育扶贫纪实

金蓓蕾幼儿园

她是幼儿，米巧丽是老师，幼儿园让她们相遇相识。       她是贫困幼儿，米巧丽是帮扶老师，教育三扶让她们相依相偎。      她是祖国未来的花朵，米巧丽老师是辛勤的园丁，希望梦想让她们阔步前行。       当她第一次接到扶贫工作任务，她心茫然；当她第一次进行摸底，她心复杂；当她第一次听到花开的声音，她心喜悦。接到扶贫工作，虽然有时觉得很麻烦，但是也目睹了人生的坎坷不平，感受到了生活的酸甜苦辣。现在，扶贫工作已经成为了她生活的一部分，更是她工作和生活的动力源泉。       佳怡小朋友，是她们中二班一位非常可爱的女孩，也是米巧丽老师扶贫对象。她文静可爱，听话懂事，各方面都很优秀，就是胆子小，不爱说话，老师主动向她问好，她总是一笑了之。         开展活动时，米巧丽老师采用多种教育方法帮扶幼儿，如：在语言领域中，教师讲故事给幼儿听，培养幼儿的倾听力与专注力；在科学领域中，教师和幼儿共同感知水是无色无味、透明的，会流动的特性，并仔细观察糖、盐等物质的融化现象；在社会领域中，教师指导幼儿认识红绿灯，知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥；在健康领域中，教师告诉幼儿生活中有一些尖尖的东西有危险，培养幼儿有初步的自我保护意识；在艺术领域中，教师指导幼儿制作烟花，欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花的形状、色彩，用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花等。         本次活动的开展，帮扶米巧丽老师和幼儿不再陌生，师幼间建立了平等的关系。帮扶工作不再是纸上谈兵，而是落实贯穿在平时的生活中。要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。作为一名幼儿教师，她们必须切实担负起教书育人的职责，用心做好教育扶贫，让这些贫困家庭的孩子树立起生活的自信，真正自立、自强起来，成为祖国的新希望。