<p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">朗朗家庭小课堂：第 97 天</b></p><p><br></p><p>冬去春来，夏日已至！随着全国疫情防控形势持续向好，多地幼儿园都明确了开学时间。</p><p><br></p><p>怎样在幼儿园开学之际，保证孩子的健康成长？</p><p><br></p><p>每天10分钟，陪孩子高效成长。玩出快乐，玩出创意，玩出精彩。</p><p><br></p><p>新概念幼儿园积极响应国家号召，推出适合3~6岁孩子的定制活动，每日推送，助力家长合理安排好孩子的每日活动。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">开学虽延期，成长不推迟！</b></p> 小班 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 思维游戏：热闹的社区</b></p> <p>随着生活水平的提高，社区的环境和配套生活设施不断完善，孩子们都喜欢在社区内玩耍，社区是孩子成长的重要环境。为了激发孩子对数学游戏的兴趣，我们以热闹的社区为主题开展游戏。这个游戏的目标是：正确感知事物的前面和后面；能够通过操作，理解事物的前后并找到正确的空间方位。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">亲子活动①：抢凳子</b></p><p><br></p><p>游戏准备：小椅子3把。</p> <p><b style="font-size: 20px;">游戏过程：</b></p><p><br></p><p>1. 家长和孩子一起将3个凳子排成一排。</p><p><br></p><p>2. 妈妈创设“去社区看文艺演出”的情境，然后请爸爸和孩子围着凳子转，听到妈妈的口令“请坐在最前面的凳子上”后，快速坐到相应的凳子上。</p><p><br></p><p>3. 妈妈可以随机变化指令，继续游戏。比如，请坐在最后面的凳子上；请坐在红色凳子前面的凳子上；请坐在蓝色凳子后面的凳子上。家长也可以和孩子用剪子、包袱、锤的方式决出发号施令者，以增加孩子的游戏兴趣。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">亲子活动②：参观动物社区</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">游戏准备：</b></p><p><br></p><p>长颈鹿、小熊、小猴、小兔、青蛙玩具各1个。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">游戏过程：</b></p><p><br></p><p>1. 家长创设“参观动物社区”的情境，然后将长颈鹿、小熊、小猴、小兔、青蛙玩具依次排列在桌上，引导孩子观察动物的数量及排列的前后次序。</p><p><br></p><p>2. 请孩子闭上眼睛，家长变换动物前后的顺序，引导孩子观察玩具的前后位置变化。</p><p><br></p><p>3. 一局游戏后，换成家长闭上眼睛，由孩子调整动物排列的前后次序，然后请家长说出玩具前后位置的变化。游戏反复进行。</p> 中班 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 音乐欣赏：动物村的夜晚</b></p><p><br></p><p>《动物村的夜晚》是由《跳圆舞曲的小猫》、《玩具兵进行曲》和《摇篮曲》三首乐曲组成，通过欣赏《跳圆舞曲的小猫》，让幼儿初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律，激发幼儿的想象力和创造力。</p><p><br></p><p>通过欣赏《玩具兵进行曲》，让幼儿体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪；通过欣赏《摇篮曲》，让幼儿感受其轻柔、优美、舒缓的特点。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亲子活动①</b></p><p><br></p><p>天黑了，月亮升起来了，你们觉得村庄里的小动物们在做什么呢？它们都睡着了吗？家长可以陪孩子一起观看本节活动真人视频，听一听本节活动的乐曲，感受三段不同的音乐旋律。</p><p><br></p><p>观看完视频，可以让孩子说一说每段音乐分别对应图中的哪个画面。</p><p><br></p><p>家长可以提问孩子，比如，小猫们在做什么呢？（它们在跳舞）小猫跳得真好看！这时候的音乐是怎么样的？（活泼欢快的）看！狮子在做什么？（它在巡逻）它是怎么走路的？它手里拿的是什么呢？这时候的音乐是怎么样的？（雄壮有力）小象宝宝在做什么？（小象宝宝睡着了）象妈妈在做什么？这时候的音乐是怎么样的呢？（优美、静谧、舒缓、温暖）</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亲子活动②</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">活动准备：</b></p><p><br></p><p>狮子、小猫、小象头饰。</p> <p><b style="font-size: 20px;">活动过程：</b></p><p><br></p><p>先引导孩子观看本节活动真人表演视频，然后提醒幼儿戴好头饰，播放本节活动乐曲，和孩子一起进行表演，表演完一遍后可以角色互换再次进行表演。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亲子活动③</b></p><p><br></p><p>家长可以引导孩子观察下面几幅图片，说一说图中有哪些动物（有老虎、小猫、老鼠、树袋熊），它们分别在做什么（老虎在巡逻，小猫和老鼠在跳舞，树袋熊在睡觉），并播放本节活动视频再次请幼儿聆听，让孩子指出每段音乐分别对应图中的哪个画面，以巩固孩子对《跳圆舞曲的小猫》、《玩具兵进行曲》和《摇篮曲》的认知。</p> 大班 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 科学探索：指尖的秘密</b></p><p><br></p><p>每个人的指尖上都有指纹，但是所有的指纹都不一样，这是我们自己的标识。有的指纹是一圈一圈的，像水里的旋涡，这种指纹叫作斗型纹；有的指纹边上开了一个小口，像一个簸箕，这种指纹叫作箕型纹；有的指纹的中心纹路跟弓箭很像，这种指纹叫作弓型纹。</p> <p>在本次活动中，家长可以和孩子一起讨论指纹在生活中的作用，如指纹门锁、手机指纹锁、汽车指纹锁等都用到了指纹。另外，家长还可以鼓励孩子动手获取指纹，将自己的指纹与爸爸妈妈的指纹进行对比，使孩子进一步了解每个人指纹的独特性。</p><p><br></p><p>那么，怎样才能得到自己的指纹呢？请准备好铅笔、白纸、透明玻璃杯和透明胶，跟着视频中的步骤，试着做一做吧。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亲子活动：小侦探</b></p><p><br></p><p>深夜，有一个小偷钻进一间屋子里偷走了许多东西，警察在案发现场发现了一枚指纹。图中的4个人中，只有一个人是小偷。请你帮助警察比对一下指纹，说说谁才是小偷吧！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 音乐游戏：小铃铛</b></p> <p>本活动歌曲《铃铛舞》是一首富有苗族特色的儿童歌曲，旋律流畅，曲调优美动听，歌词朗朗上口，中间插入“叮当”响的铃声，生动形象地展现了苗族姑娘身挂铃铛、翩翩起舞的情景。可以让幼儿体会三拍子歌曲的强弱规律，进而对少数民族音乐感兴趣，喜爱民族舞蹈。</p> <p>家长可以给孩子讲一讲苗族服饰的特点，帮助孩子更好地理解歌曲。</p><p><br></p><p>苗族服饰，苗语叫“呕欠”，是中国所有民族服饰中最为华丽的服饰。</p><p><br></p><p>由于苗族不同支系的文化背景、居住环境和通婚范围不同，形成了不同的服饰文化圈，湘西方言苗区和黔东方言苗区喜好银饰，黔南某些地区喜好贝饰，而西部方言区苗族服饰则少银饰。银饰、苗绣、蜡染是苗族服饰的主要特色，云南省保山市申报的苗族服饰2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。</p> <p>有条件的家长还可以弹奏本活动歌曲，让孩子感受歌曲欢快的旋律。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">亲子活动</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">活动过程： </b></p><p><br></p><p>家长可以先引导理解歌曲内容，然后鼓励孩子尝试跟随音乐演唱歌曲。</p><p><br></p><p>当幼儿学会演唱歌曲后，可以结合本节活动律动视频，引导幼儿尝试跟随歌曲学习律动动作。 </p> <p>英山县新概念幼儿园火热报名中...</p><p><br></p><p>(常年校车接送)</p><p><br></p><p>【招生对象】2-6岁适龄儿童</p><p><br></p><p>【成长热线】</p><p><br></p><p>17771331568（黄）</p><p><br></p><p>【幼儿园地址】杨柳派出所隔壁</p>