<p> 为分享和推广线上教学好的经验和做法，进一步提升线上教学成效，引导学生正确对待网上学习倦怠期，5月7日下午，农民小学开展线上教学经验交流研讨活动，此次会议由齐主任主持，张校长及学校全体班主任、英语教师到校开展讨论研究，中心的王春燕主任、邓云主任也莅临指导。 </p><p> 所有到校教师分别交流自己线上授课在教学设计与线上课程实践方面的做法与心得、汇报自网课开设以来的教学效果及新出现的问题。各位教师在线上教学做法与心得交流中，均结合实际情况和教学效果，展示出各自的亮点。</p> <p> 一年级教师根据学生身心特点，合理安排教学内容，注重教学内容的趣味性。同时，及时对学生学习态度等方面积极评价，为表现优秀的学生颁发电子奖状，鼓励孩子进步，给同学树立学习的榜样。同时，定期召开家长会，促进家校沟通协作，保证线上教育教学的质量。</p> <p> 二年级教师对学生“宅家”上课的学习习惯做出规范和严格的要求，每位学生按照统一的作息时间参与学习和文体活动，教师将学生的学习状况及时反馈家长，对表现优秀的学生提出表扬；此外，教师不定时对学生的学习情况进行抽查，使学生形成一定的紧迫感和自律意识。除学科课程规定内容的学习，该年级组鼓励和组织学生开展形式多样的文化文体活动，促进学生身心健康，做好精神文明教育。 </p> <p> 三年级教师为确保学习效果，安排学生小组合作学习，达到学生之间的互相监督、互相促进、共同进步的目的。书法作业是该年级作业内容的一项，在不增加学生学习压力的前提下，培养学生认真细致的学习态度、培育学生的文化素养；在家校共育方面，教师激发学生和家长共同参与防控疫情网上活动，增进亲子间情感，帮助学生形成正确的价值观和人生观。 </p> <p> 四年级教师带动了家长一同参与学习。教师在教学教研方面团结合作，毫不松懈，形成合力，同时增强自身的自律意识。该年级教师让学生为对自己学习有计划有规划，提升学生自主学习的意识。 </p> <p> 将优质作业在班级群展示，是五年级教师提高学生学习兴趣，激励学生扎实学习的好方法，充分发挥榜样作用，激发学生学习动力。充分认识线上学习特点，教学内容偏向基础知识，并采取小组合作模式，使学生学习轻松有效。另一方面，老师注重学生思想教育，让学生在防疫期间的事迹中和平凡又伟大的人身上汲取成长的力量。 </p> <p> 六年级是学生学习的关键时期，这个年龄段的孩子也处在身心发展的关键时期。六年级教师在各学科通力协作扎实开展线上授课的同时，重点对孩子进行人格、精神和价值观教育，引导学生阅读正能量新闻，学会辨别是非，在学习抗疫英雄事迹中获得道德感，体会奉献和牺牲精神，从小树立正确的世界观、价值观和人生观。 </p> <p> 英语老师就如何进行线上教学、如何整合多个班级线上教学以及线上教学的不足之处，下阶段面授课如何做好线上线下课的衔接等做了详细介绍。</p> <p> 接着，齐主任肯定了老师们的工作，赞赏各位教师好的做法，并就老师们的想法提出自己的看法和解决问题的建议。提出要求，每位教师要在教学的同时，关注学生心理状态和情感。</p> <p> 中心小学的王春燕主任和邓云主任对本校的交流活动给予了高度的肯定，并对各位老师提出了更高的要求：在以后的教学中，还应注重班级管理的方式方法，向作业要效率，保证线上教学的实效性。同时增强课堂的趣味性，调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。班主任要把工作做深、做实、做细！</p> <p> 最后，张校长对本次交流活动提出了殷切的希望：在班级管理中要重视家校沟通，为存在困难的家长排忧解难，对学生要全员关注，保证线上教育的有效性，做好德育教育。张校长认为班主任的工作是平凡而琐碎的，但是，就是这份平凡的工作，却让班主任在劳神费力之余收获着幸福和快乐，为学生的终身幸福奠基。张校长也激励大家，要以饱满的激情，认真落实各项工作，凝心聚力，共克时艰。</p> <p> 一枝独秀不是春，</p><p> 百花齐放春满园。</p><p> 集思广益群献策，</p><p> 他山之石能攻玉。</p> <p> 这次的经验交流研讨会让各位老师有了一个互相交流、互相学习的平台，通过学习交流，老师们对教育有了新的感受，对今后的教育工作有了新的思路。</p><p> </p><p> 我们会一直在路上••••••</p>