绘本分享——《小猪变形记》

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小猪

斑马

一只

鹦鹉

袋鼠

长颈鹿

自己

大象

打招呼

了不起

题目：《小猪变形记》

作者：（英）本·科特

翻译：金波

出版社：外语教学与研究出版社

内容简介：

《小猪变形记》向我们讲述一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物的生活。它精力充沛，满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是，这些创举最终都以失败告终。最后受另一头猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣——滚泥潭，他利用一种有趣、奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的思想历程。



这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着:“烦、烦、烦、烦、烦，总该有点什么好玩的事吧，我去找找看!”于是，他小跑着出去了。跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意!

小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位!”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿!”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没走多远......

砰！“哦，天哪!”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”

他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨!”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马!你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马!”大象笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”

哗啦!小猪漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌!”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢!我敢说，做大象一定更有趣……”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意!

小猪在自己的鼻子上绑了一跟长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。“嗨!”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象!我能用鼻子喷水。”“你不是大象!”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。”小猪正想争辩，突然......

阿--嚏--他打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了。“嗯--”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩!不过，当袋鼠一定很有趣。”他马上又想到了一个好主意。

小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后，他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。“嗨!”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠!我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠!”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小猪，再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他跳得越来越高，越来越高……

……他跳到了一棵树上，被倒挂起来了!小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他气喘吁吁地从树上爬了下来。不过，这样一来，小猪又想到了一个绝妙的好主意!

他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。

“嗨!”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”

“你不是鹦鹉!”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞。”

猴子说对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里!“真倒霉!”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有!”

就在这时旁边传来一个声音……

“你说什么，当猪怎么没乐趣了?我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩啊。你快试试吧!”

于是，小猪也跟着滚来滚去......

他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐!

“太棒啦!”小猪高兴得大叫，原来当小猪也是最开心的事情呀!

推荐理由：

5月25日是心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒我们“关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱他人，爱社会”。

文中运用轻松幽默的文字、充满想象的画面、妙趣横生的故事，将做自己、爱自己的哲理话题娓娓道来。

   这只可爱的小猪和我们的孩子多像！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过。告诉孩子做自己，是认识世界重要的一步。小猪最终发现做自己最快乐，我们是不是也应该给孩子一个空间呢？让他做自己，其实也是让我们家长做自己，欣赏自己的孩子，鼓励他的发展。也许他还有缺点，也许他还需再努力。但孩子仍然是最棒的！平和的心，勇敢的力量，人生之理想，就是做自己，做自己，最幸福！