感恩有你，伴我成长——大同市教育局直属幼儿园亲子活动线上指导（第十四期）

大同市教育局直属幼儿园

妈妈

幼儿

活动

母亲节

古诗

家长

儿歌

目标

孩子

感恩

亲爱的家长和小朋友们：

时间转瞬即逝，在这暖心的五月，母亲节和护士节相继而来。这世上有这样一种爱，任劳任怨、坚强勇敢，这既是对母爱的最好写照，也是对医患之爱的最佳诠释。这世上有这样一个群体，既是母亲，也是护士，两种身份的重叠，让她们在守护自己孩子的同时，也拼力守护他人的健康。

在新冠肺炎传染最肆虐的时候，身为母亲的她们，毅然申请冲上前线，无数个日日夜夜，用她们看似柔弱的身体筑起一道道防疫的安全墙！因为妈妈的这份选择，让孩子懂得了什么是责任；因为妈妈的这份努力，让孩子明白了什么是担当。爱的二次方，让身为护士的母亲，把这份大爱延伸到孩子生命的根处，滋养出另一朵反哺社会的爱之花。这就是我们的母亲。

　　本期开展以“感恩有你，伴我成长”为主题的线上指导活动，让幼儿了解自己的母亲，在感谢母亲辛苦付出的同时，学会感恩，用行动致敬最美的母亲！

7:30——8:00

甜蜜晨起

　　早睡早起身体好，迎着太阳伸个懒腰，拥抱爸爸妈妈，享受早起的好时光！

8:00——9:00
爱心早餐

　　休息在家，和妈妈一起，为全家人做一份爱心早餐，听着舒缓的音乐慢慢品尝，美好的一天开始啦！

9:00——9:30
自主整理

　　帮忙收拾餐具，整理自己的房间，及时开窗通风，做一些力所能及的事情，做好爸爸妈妈的小帮手。

9:30_10:00
亲子共学 语言领域 小班

儿歌《妈妈和我》

活动目标：
1. 知道每年五月的第二个周日是母亲节。
2. 有感情地朗诵儿歌。
活动准备：儿歌音频
活动过程：
一、 告诉幼儿每年五月的第二个周日是母亲节。
二、 学习儿歌。
三、 有感情地朗诵儿歌。
四、 大胆地朗诵儿歌，表达对妈妈的爱。
附儿歌音频《妈妈和我》
中班

绘本《送给妈妈的爱》

活动目标：

1. 看图理解故事内容，感知故事情节的温馨、美好。

2.了解母亲节的来历和意义。

3.知道爱的表达有多种方式。

活动准备：绘本故事

活动过程：

一、 谈话活动

1.爸爸（妈妈）：美好的五月来了，我们刚度过了“五一”劳动节，又迎来了一个美好的节日——母亲节。

2.简单介绍“母亲节”的时间、由来和意义。

二、 阅读绘本，感受故事情节

1.小朋友都在庆祝母亲节，森林里的小动物们也在庆祝母亲节。

2.家长为幼儿阅读故事，让幼儿认真倾听。

三、 家长提问

1.故事里都有哪些小动物？（小兔、刺猬、松鼠、小胖熊、小獾、小鸟）

2. 它们都送妈妈什么礼物？（爱）

3.爱应该怎么送？都有哪些方式？

4.小动物们说的相同的话是什么？（妈妈我爱你）

四、 鼓励幼儿大胆复述故事，再次体会爱是什么？

活动延伸：

1.家庭成员分角色扮演小动物，进行表演。

2.鼓励幼儿想出更多的表达爱的方法。

3.大声说出“妈妈我爱你”，感受妈妈的辛苦和伟大。

附绘本：《送给妈妈的爱》

附“母亲节”的由来和意义 大班

古诗《游子吟》

活动目标：

1. 欣赏古诗，学习有感情地朗诵古诗。

2.理解古诗含义。

3.感受古诗中所表达的母子情深，懂得感恩父母，体会母亲的伟大。

活动准备：古诗图片、古诗译文。

活动过程：

一、 谈话活动

1.家长提问幼儿：知道每年五月的第二个周日是什么节日吗？

2.简单介绍母亲节的含义。

二、 欣赏古诗

1. 家长讲述古诗的含义。

2.让幼儿观看图片，简单讲述诗意。

三、 朗诵古诗

1.家长示范朗诵古诗，让幼儿欣赏。

2. 鼓励幼儿看图朗诵古诗。

3. 配乐朗诵古诗。

4.说一说应该怎样爱妈妈，为妈妈做些什么，让幼儿懂得感恩。

附古诗《游子吟》

附古诗译文 附音频《游子吟》

10：00——10：30

喝水、加餐、如厕

喝点水、吃点水果，补充一下能量，稍稍休息一下，精力充沛的进入下一个环节的游戏吧！

10：30——11：30
亲子共学 健康领域 生活卫生习惯

《玩具整理儿歌》

　　我们爱妈妈，就要学着帮妈妈做力所能及的事情，那就从学习整理玩具开始吧！

亲子游戏 小班

《你丢我接》

活动目标：锻炼幼儿的背部力量。

活动玩法：幼儿背对家长站立，从面前拿起纸杯，双手同时向后抛出，家长用篮子接住纸杯。

中班

《鸭子学步》

活动目标：锻炼幼儿的手脚协调能力。

活动玩法：双腿伸直，弯腰双手抓住脚踝，小碎步向前移动。

大班

《滚雪球》

活动目的：锻炼幼儿协调性和身体控制能力。

活动玩法：准备两颗球，双脚打开，单手将球8字型从左右腿绕过，尽量用手指控制球的方向。

11：30——12：00

亲子共学

社会领域 小班

《我爱妈妈》

活动目标：
1. 让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。
2. 鼓励幼儿帮妈妈做一些力所能及的事情。
3. 培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。
活动准备：幼儿和妈妈的合照
活动过程：
一、谈话导入
提问：再过几天有一个属于所有妈妈的节日，你知道是什么节日吗？你爱妈妈吗？妈妈爱你吗？说说妈妈是怎样爱我们的？
小结：我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，平时妈妈为我们做许多事情：洗衣服、做饭、给我们买好吃的、好玩的玩具等等。
二、引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。
1. 告诉幼儿每年5月的第二个星期天是母亲节，母亲节是一个感恩妈妈的节日。
2. 母亲节快到了，你准备怎样感恩妈妈，表达对妈妈的爱？
　　小结：可以帮妈妈扔垃圾、拿东西、捶捶背……
三、为妈妈制作项链
做法：用彩色皱纹纸搓成小球，然后把小球按幼儿的意愿粘贴到一张硬纸板上。（家长可以事先在硬纸板上帮幼儿画好项链的形状）
中班

故事《超级妈妈》

活动目标：
1. 感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。
2. 能主动表达对妈妈的爱，愿意帮妈妈做力所能及的事情。
活动准备：视频
活动过程：
一、家长朗读儿歌，引出主题。
我爱妈妈
我有一个好妈妈，每天都在照顾我。
我是一个乖宝宝，特别的听她的话。
我有一个好妈妈，爱我胜过爱自己。
我是一个乖宝宝，幸福快乐乐呵呵。
提问：儿歌中有谁？说了什么事？
二、讲故事《超级妈妈》
播放故事，家长和幼儿一起听故事.
小结：故事中妈妈为什么是超级妈妈？因为她总是在孩子需要时出现，在孩子饿了的时候就会化身为大厨师、在孩子累了走不动路时又会化身为大力士抱着孩子走路、在孩子遇到危险时、会及时出手相助，让孩子化险为夷，最后绿咕力对妈妈说“妈妈我好爱你”
三、妈妈对我的爱
请幼儿说说妈妈是如何照顾自己的？
小结：妈妈不仅要上班，还要收拾房间，给我们做好吃的，还陪我玩游戏、画画……妈妈每天很辛苦。
四、我们能为妈妈做什么？
说说自己能为妈妈做的事情，鼓励幼儿为妈妈做力所能及的事。
活动延伸：
　　在平时生活中懂得心疼妈妈，爱妈妈。
大班

《妈妈，我爱你》

活动目标：
1. 通过谈话及观看胎儿的成长图片以及现在的照片，初步了解孩子的成长过程。
2. 感受母亲在怀孕时的艰辛。
3. 尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
活动准备：胎儿成长过程图片、幼儿和妈妈的照片
活动过程：
一、谈话导入，引出主题。
提问：你知道每年5月的第二个星期天是什么节日吗？（母亲节，它是全天下所有母亲的节日）
二、观看图片，初步了解孩子在妈妈肚子里的有关情况。
（1）、观看图片，让幼儿了解胎儿的成长过程。
　　提问：你在妈妈的肚子的什么样子的？怎样吃东西？妈妈在怀孕时行动方便吗？
　　小结：一开始我们在妈妈的肚子里很小很小，后来聪妈妈的身体里吸收营养才慢慢的长大。妈妈真伟大，怀孕时为了宝宝的营养均衡，不敢吃不健康的食物、生病了也不敢吃药、每天睡觉尽量保持一个姿势，有的妈妈脸上还长出了难看的斑点……
（2）看看自己从小到大的照片和妈妈的照片，感受妈妈在我们成长过程中付出的艰辛和全部的爱。
小结：从孩子的长大到妈妈的变老，可以看出妈妈的付出，让幼儿用自己的语言说说对妈妈的爱。告诉幼儿妈妈在上班的同时还要照顾孩子，很辛苦。虽然妈妈脸上笑嘻嘻的，但其实也很累。因为心里有她最爱的宝宝，妈妈才坚强勇敢的面对一切困难。
三、尝试用不同的方式表达对妈妈的爱
小结：可以用语言，如：“妈妈我爱你”“妈妈辛苦了”等或者用行动表达对妈妈的爱（如制作母亲节贺卡等）
12：00——15：00
午饭、午休

　　一上午的活动结束了，帮助妈妈准备午餐，午餐后听着故事美美地睡一觉吧！

15：00——15：30

午休起床

午休后，像在幼儿园一样，自己整理被子，喝杯水，和妈妈一起做个水果拼盘，体会劳动的快乐。

15：30——16：30

亲子共学

科学领域 科学探究 小班

《沉浮的气球》

目标:
1、感知沉浮现象。
2、让幼儿喜欢参与科学探索活动。

材料准备：两个不同颜色的气球，三中温度的水（冷、热、温）

过程：

1.将热水放入黄色气球，冷水放入红色气球并封好口。

2.将气球投入放有温水的大水瓶中。 3.观察发现，冷水气球沉下去了，热水气球浮上来了。 中班

《小火箭发射》

目标:
1、通过活动知道空气的存在。
2、培养幼儿的动手操作能力。 观察发现，通过挤压空瓶内的空气将“小火箭”发射了出去。 大班

《好玩的磁铁》

目标:
1、通过操作感知磁铁的磁性。
2、培养幼儿的动手操作能力和对磁性的探究兴趣。 数学认知 小班

《乐乐的一天》

活动目标:
1.引导幼儿感知和区分早晨、中午、晚上，鼓励幼儿描述自己在早、中、晚的不同时段会做的事情。
2.引导幼儿从自然现象和不同的活动情境方面对时间加以判断，帮助幼儿知道上午是指早晨和中午之间的时间，下午是指中午和晚上之间的时间。
活动准备：彩笔、 纸。
活动过程：
1.家长引导幼儿观察下面的图片，请幼儿尝试用“早晨”“上午”“中午”“下午”等词语，分别描述老师和小朋友的一天，加深幼儿对早、中、晚等时间的理解。
2.家长与幼儿一起说一说，画一画最近自己在一天当中不同时段所做的事情或者吃的食物，用箭头标出时间顺序，帮助幼儿更好地理解上午是早晨和中午之间的时间，下午是中午和晚上之间的时间。 中班

《野餐》

活动目标:

幼儿能通过添加或去掉的方法使一组物品的数量比另一组物品的数量多或少。
活动准备:彩笔、纸。

活动过程：

一、故事导入:

星期天，小猴和小猪相约去野餐。它们准备了很多食物，小猪🐷有6个桃子和5块蛋糕🎂，小猴有4个桃子和6块蛋糕🎂。

家长提问:观察它们的蛋糕和桃子，怎样可以让小猴的桃子数量比小猪的桃子数量多呢？怎样让小猪的蛋糕数量比小猴的多呢？

二、学习比多少：

先学习通过添加的方法，使小猴的桃子数量变得比小猪的桃子数量多。再学习通过去掉（打×或者遮盖）的方法，使小猪的桃子数量变得比小猴的桃子数量少。在添加时，首先要添加到两组物品一样多，然后再添加 1 或者许多来使这一组变得比另一组多；去掉时，首先要减少到两组物品一样多，然后再去掉 1 或者许多来使这一组变得比另一组少。

三、家长引导幼儿根据要求，完成图中的练习内容。

四、生活中，多提供让幼儿练习用添加或去掉的方法使两组相比较的物品数量变多或者变少的机会。

大班

《区分左右》

活动目标:
1.以自我为中心辨别左右。
2.体验数学游戏的乐趣。
活动过程:
一、导入：
猜谜语:
一棵小树五个杈，
不长树叶不开花。
能算会写还会画，
天天干活不说话。
🔓:手👐

二、提问：

小朋友，你用哪只手握铅笔？用哪只手拿剪刀？上课时用哪只手举手回答问题呢？

三、看图回答： （1）图片里面的左手，右手你能马上分辨出来吗？ （2）小朋友用哪只手工作？爸爸用哪只手工作？ （3）小朋友还知道我们身上哪些器官也是分左右的？赶快找找吧！ （4）小男孩在小女孩的左边还是右边？小女孩在小男孩的左边还是右边？ （5）小牛的好朋友左边，右边分别是谁？ 四、小朋友和爸爸妈妈一起来玩亲子游戏：

【我说你做】

（1）举起你的右手；举起你的左手。
（2）抬起你的右脚；抬起你的左脚。
（3）用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵。
（4）用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛。

活动延伸：大朋友小朋友一起动起来吧！！
手指游戏《分清左右》👇

16:00—17:00

特色足球

　 阳光正好，微风不燥。戴好口罩，拿上我们心爱的足球，到楼下的小广场，和爸爸妈妈玩足球吧！

足球⚽️是一项极具魅力的运动，它能展现力量、速度、智慧和配合，最佳学习足球的年龄正是从幼儿开始，所以我们要有耐心，先把技术的基本功练扎实，每天练习一点，每天进步一点。主要目的：让幼儿享受足球乐趣。

核心理念：足球游戏，帮助幼儿通过足球游戏享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

《拉球变向》

19：30——20：30

亲子共学

艺术领域 音乐 小班

《亲爱的妈妈》

活动目标：能有感情地演唱歌曲，知道妈妈的辛苦，要爱妈妈。
活动过程：
1.家长和幼儿一起看孩子的成长照片，为孩子讲述妈妈的辛苦。
2.欣赏歌曲，体会妈妈的爱。
3.学唱歌曲。
4.创编动作并给妈妈表演。 中班

《我的好妈妈》

活动目标：
1.学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.幼儿能理解歌曲内容，并用动作大胆、自由地表现歌曲内容。
3.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
活动过程：
—、以谈话导入
家长请宝贝说一说：妈妈平时做些什么工作？告诉宝贝妈妈很辛苦，要上班还要照顾宝贝，要怎样做才能使妈妈没那么辛苦呢？应该怎样帮助妈妈呢？
二、初步感受歌曲
1.欣赏儿歌
2.请幼儿说出儿歌里念了什么？里面有谁？他是怎么帮妈妈的？
三、学唱歌曲。
四、根据歌词内容学习创编动作。
五、幼儿随音乐表演。　 大班

《我爱妈咪》

活动目标:
1.在音乐活动中感应AB两段曲风及两拍休止。
2.乐于参加音乐活动、并在活动体验爱妈妈的情绪。
活动过程:
一、故事引导
母亲节到了,大家欢天喜地得准备庆祝这个欢乐的日子。宝宝、小熊、猫咪和小狗都热烈的讨论着要送什么礼物给妈妈。小熊说: "我想送顶草帽给妈妈,因为我的妈妈每天都要接送我上幼儿园,太阳会晒黑妈妈的,我想送定草帽给妈妈遮太阳"。小猫咪说: "我的妈妈是个舞蹈家,在跳舞时要穿漂亮的舞鞋,所以我决定送双芭蕾舞蹈鞋给妈妈",小狗说: "我的妈妈是电影明星,我想送一只染发膏给妈妈,希望妈妈越来越漂亮”。宝贝想送什么礼物呢？
二、感应曲风
1.听音乐感应A段快板, B段慢板音乐,并感知两拍休止。
A段快板:休止两下(做送爱妈妈的动作) 。
2.用肢体感受B段的8个乐句，给妈妈送上礼物。
3.结合A段和B段的肢体律动,感受整首歌曲，跟着音乐给妈妈送礼物吧!
三、肢体乐器,听音乐做肢体律动，表达对妈妈的爱！ 创意美术 小班

《美丽的花》

活动目标：
1.锻炼手部的精细动作，增强幼儿想象力与创造力。
2.体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感，学会感恩。
材料准备：彩纸，胶棒，颜料，黑色马克笔。 中班

《爱心贺卡》

活动目标：
1.增强幼儿观察能力，促进手部精细动作的发展。
2.体会到母亲的艰辛，懂得感恩母亲，能够跟妈妈表达爱意。
材料准备：彩纸，彩笔，胶棒，剪刀。 大班

《手中花》

活动目标：
1.能用剪刀沿轮廓线剪出图形，增强动手能力。
2.能运用多种材料表达自己对妈妈的爱，体会到母亲的伟大。
材料准备：彩纸，剪刀，胶棒。

　　在晚饭后，在爸爸妈妈的陪伴下，共享美妙的亲子时光吧！

岁月里 风声都斑驳

镜子前的你还是如花的笑靥

旧温柔 记忆中惊开 心事千朵

那时你 抿着嘴角 泪珠在眼眶转过

等到他 呱呱坠地 把你的手指紧握

成长是 把他的眉眼 在夜里反复描摹

现在你 不敢老去 只为陪他走过

大同市教育局直属幼儿园
活动内容供稿：直属人
编辑：郭惠楠
责编：郝灵芝
策划：魏天仙
监制：刘守平