最是“教研”能致远 ——记汨罗市正则学校小学部教研活动

小黄人

“暮春醉五月，莫负好春光。”为了深化课堂教学改革，全面提高学生核心素养，同时推进诗歌进校园活动的开展，小学部教研组与德育处共同携手，推出一堂“由他律走向自律”的班队课，一堂低年级的古诗教学课。 精心的准备 “凡事预则立，不预则废”。针对这次活动，刘培校长作了精心全面的部署，教研室有的放矢的制定了教研课观课、评课记录表。 <h1>　　众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的。课前，二年级语文组共同确定了研讨主题为“诗歌教学中如何遵循‘四美 ’原则？”并且进行了集体备课、试教、评课。</h1> 　　一堂好课，离不开精心的备课，离不开不断的学习、反思、研讨和实践。集体教研是我们工作的常态，实现资源共享，提高教研效率，促进教学质量的全面提高，在教研中点亮教学智慧，重视学术研究的氛围，已经成了学校的主旋律。 活跃的课堂 一次精心设计的班队活动所起到的作用，远远胜于一百次空洞的说教。陈媛老师执教的“由他律走向自律”的班队课，分为"读经典，知自律″、"观现象，辨自律"、"省己过，养自律"三个环节，环环相扣，水到渠成。让孩子充当小主持，成为课堂的主人；打破了单一的形式，开创了百花齐放的局面；改变了贫乏的内容，展现了多姿多彩的题材；师生的广泛参与，使学生在快乐中接受教育。 　　“美了美了，醉了醉了……”袁乐玲老师执教的《绝句》，猜图背诗，学生回忆美；初读古诗，感知节奏美；吟诗炼字，领悟画面美；品读古诗，感受意境美；拓展迁移，学生延伸美。 精彩的评课 在观摩完两堂精彩纷呈的教研课之后，两位授课教师进行了说课。听课老师就两节教研课进行了深入地交流研讨，老师们畅所欲言，黄梦泽莹老师从科学性和教育性两个观察点谈了自己的看法“主题选择，遵循规律；环节合理，内容丰富；情境真实，体验自由；教育实效，规范行为。”李露老师点评“通过画面展示意境美，利用音乐感受意境美，让课堂充满了诗情画意”道出了这堂课的独特之处。真知灼见的思想、和谐温暖的氛围，整个研讨会美好如春。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古诗词的魅力，源远流长。聆听着陈征老师的诗歌吟诵，我们陶醉着…… 专家的引领 汨罗市教体局的领导非常重视此次教研活动，任其文局长、丰林松主任、刘鑫主任、吴迪祥主任、黎文主任莅临指导，对此次活动给予了高度的评价。吴主任精彩的点评和独到的见解“读古诗、悟古诗、释古诗”让我们对古诗词教学走了更深刻的认识。黎主任对班队活动的评价“主题新、形式活、效果好”坚定了我们把养正教育和传统文化高效融合，促进学生发展的德育步伐。最后还提出了“名师的成长从研究开始，只有研究才能成就自己！”给我们指明了前进的方向！真是“听君一席话，胜教十年书”！ 　　最后，刘培校长对本次教研活动做出了精彩的总评。“教而不研则浅，研而不教则空。”我们正则的老师要有学习力、思考力、执行力！ 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”教研活动，我们在路上，我们在打造精品课堂的路上，仰望星空，脚踏实地的遇见美好，让我们一起且听且思，且思且行！让每个学生在老师们的辛勤耕耘中茁壮成长，让每节课成为孩子们看世界的窗口，成为传承文化的坚实之路！