乌兰傲都小学数学组同课异构活动

乌兰傲都小学德育办

一、活动主题为有效落实松原市教育学院“停课不停研”的有关要求，切实践行孙晓红主任“深度备课的研究与实践”系列讲座内容，有效提升校本教研实效性。按照教师进修学校的具体工作安排，进修学校小教部决定开展小学数学学科网络集体备课展示活动。本次活动内容以深度备课为依托，分享同备同研、同课异构经验。 二、活动时间乌兰傲都小学在本周三召开同课异构校本研修活动。组织青年教师和六年级数学教师依托《比例的基本性质》一课践行孙晓红主任《深度备课的实践与研究》四个讲座内容，认真学习由核心团队成员前期研修成果，开展同课异构活动。 三、活动过程白校长进群指导工作 在群里提出宝贵意见 于晓荣主任组织引导 数学组各位老师积极发表见解 两位六年级的数学老师教学预案初步完成 进行二次研讨 王主任进群指导 教学预案最终完成 总之，本次“同课异构”课堂教学研究活动，老师不仅把自己当作教者、师者、问者，也把自己当作学者、思者、听者、参与者，在完成传道、授业、解惑的本职时，更承担了开启学生心智的重任。相同的教学内容，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化。此次活动达到了优势互补，相互切磋，共同提高的目的，更为我们课堂教学研究带来了经验和更多的思考。