<p>5月8日，天亮之前就开始的雨给即将出行的人冲刷出了更平坦清晰地路。</p><p><br></p><p>如果没有眼前悉数不尽的涓涓细流入海，又怎能有海一样的事业。</p><p><br></p><p>踏着这条路，风雨无阻，马戈庄中学英语组、马戈庄中学校长陈晓辉，副校长吴海飞，办公室主任曲瑞河参与大集备。</p> <p>集备伊始，陈晓辉校长对大家过去一段时间的工作和成绩做了梳理与总结，同时，对照眼下的形式，也为大家提出许多合理化建议以及期望。</p><p><br></p><p>他建议平日注意题库的建立以及材料的积累，在教学活动之后要留意材料的备份和积累，电子备课库是教学智慧累积的一种很好的传承方式，各种教学资源的共享可以实现高效的工作。</p><p><br></p><p>同时，面对在校学生的三年，英语教学是脑力创新活动，也没有彩排，无论线下，还是当即的线上教学，每天都是现场直播，每天，需要方法来实现亲其师而信其道。</p><p><br></p> <p>吴海飞校长对英语组阶段性的工作给予鼓励与肯定。</p> <p>集备过程中，大家一起进行了讨论和分享。它节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。过去是一个人独立思考，而现在，是几个人合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、教法的研究。</p><p><br></p><p>集体备课能使我们资源共享，同时也提高教学效率。为了适应课程新颖性和选择性的需要，一本教材和教参不能完全满足课堂教学的需要。</p><p><br></p><p>除了可利用自有的一些资料外，能为我们提供丰富多彩的教学信息就是网络了。因此，我们将网上查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。</p><p><br></p> <p>一次集体备课的讨论，是我们的一次碰撞，一次碰撞后，每人就都会有一次的提升，也会有一次的收获。</p><p>通过集体备课，"闭门造车"、"单打独斗"逐渐减弱，大家群策而群力，将个人的智慧和特点展现出来，各自伸出枝叶，光合作用，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进。</p><p>教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结，充实改写教案，完善教法，互动中来拔节提高。集备过程中，不同的老师以不同的风格出彩，从中，我们选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。</p><p><br></p> <p>在集体备中，也有问题及困惑，过去，一个人独立思考，靠一本教材和一本教参书来完成课堂教学，今天已不能满足现在课堂教学的需要了。</p><p><br></p><p>怎样比较科学又有效地抓住孩子们，有效的教学手段，趣味设计教学，成功的完成课堂教学？是恒久远的话题。</p><p><br></p><p><br></p> <p>通过多人想，共同想，一起想。把一项任务化小，化开，备课组就有了更多的精力，看教材、想方法，在彼此比较空闲的时间里，通过互联网获取了更多的资料和信息。我会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。</p> <p>融涓成流，事业如海。</p><p>一路放歌，肩上带着一个大口袋，是谁已经让职业，有了情怀。</p><p>I Can't. No. I Can.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>