“立身以立学为先,立学以读书为本”主题系列阅读 1——书籍分享会

🌺甜姐儿

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: justify; line-height: 22pt;"><span style="font-family: 宋体; color: rgb(18, 18, 18); letter-spacing: 0.25pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一个人的闲暇时间里,藏着他的未来。</span></h3><p style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: justify; line-height: 22pt;"><span style="color: rgb(18, 18, 18); font-family: 宋体; letter-spacing: 0.25pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 爱因斯坦说</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(18, 18, 18); font-family: 宋体; letter-spacing: 0.25pt;">:</span><span style="color: rgb(18, 18, 18); font-family: 宋体; letter-spacing: 0.25pt;">“人的差异在于业余时间,业余时间生产着人才,也生产着懒汉、酒鬼、牌迷、赌徒。由此不仅使工作业绩有别,也区分出高低优劣的人生境界。” &nbsp;</span></h3><p style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: justify; line-height: 22pt;"><span style="color: rgb(18, 18, 18); font-family: 宋体; letter-spacing: 0.25pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </span><span style="color: rgb(18, 18, 18); font-family: 宋体; letter-spacing: 0.25pt; text-indent: 37pt;">在这段受疫情影响无法返岗的时期,为了利用好这难得的闲暇时光,硚口区安徽幼儿园开展了“立身以立学为先,立学以读书为本”的主题读书活动。</span></h3><p style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: justify; line-height: 22pt;"><span style="font-family: 宋体; text-indent: 37pt;"><font color="#121212"><span style="caret-color: rgb(18, 18, 18); letter-spacing: 0.3333333432674408px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></font>我们都知道,书籍对人的影响广泛而深远。老师们爱读什么书?老师们都读了什么书?这些都是推进读书活动需要了解和知晓的。让我们从好书分享、互相了解开始我们的“悦读”之旅。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 《幼儿园教师专业标准(试行)》中明确指出,幼儿园教师应做到:师德为先;幼儿为本;能力为重;终身学习。幼儿园教师需要学习的“专业知识”中包含:“幼儿教育知识”和“通识性知识”。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;教师们本次分享的书籍<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大致可分为三类</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">:教育学、心理学、人文社科类。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 可见教师们都步履不停,纷纷在书海中找到了使自己优化和提升的堡垒,朝着终身学习与持续发展不断前行……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在看到了这么多的推荐书目后,老师们对其中的哪些书籍所产生了阅读的兴趣呢?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在本次交流活动即将结束时,罗园长引出了一个新的话题 —— 生命教育。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 人生命的全过程就是由一次次的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量;重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。那</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">什么是生命教育呢?</span>生命教育与幼儿园教育又有哪些关系呢?<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">带着对生命教育的理解读《指南》,会有些什么感悟呢?</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 老师们将带着这些问题,去阅读《生命教育如何教》。期待在下一次的主题系列阅读——共读一本书中能聆听老师们的感悟……</h3>

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