最近230班的班级群热闹非凡，大家都在就一本名为《亲亲养怡 丝丝小wei》的书展开热烈的讨论和分享！<div><br></div> 感恩、爱和成长流淌在230班级群里的每一位的文字里、图片里和心里！ 是怎样的魔力让老师们和全班48位同学和家长们不约而同地同看一本书呢？ 原来本书的作者就是咱们班成养怡同学的妈妈，温柔美丽、才华出众的养怡妈妈将自己精心撰写的书送给了230班的每一位同学，还特别用心的在书籍的扉页写下了对老师和每一位孩子的赠言。 孩子们拿着成阿姨的赠书，开心得不得了！<div> 课间捧着它，回家路上抱着它，在家还和爸爸妈妈一起来读。养怡妈妈也希望孩子能喜欢这本书，继而更爱阅读。<br><br></div> 今天，我们非常荣幸地邀请《亲亲养怡 丝丝小wei》的作者，我们班成养怡同学的妈妈成敏教授来到230班的课堂，给孩子一起做题为《230. 家》精彩分享。<div> 看！当孩子们见到《亲亲养怡 丝丝小wei》作者本人来到230班，来到自己的身边，都激动地围上来，与“偶像”近距离交流。</div><div><div> </div></div> <div> 每当有家长走进咱们班的课堂，孩子们总会报以热烈的掌声表示欢迎！这掌声里有欢迎、有期待、有感谢，还有孩子们满满的爱！</div> 养怡妈妈开门见山地跟大家托出了今天的主题《230. 家》！ 接着，她从所写书的书名开始分享。<div> 《亲亲养怡，丝丝小wei》是这本书的书名，原来“wei”这个拼音还隐含了三层含义，它对应着三个汉字：味、威、未。味是指味道，威是养怡爸爸姓名中的名，而未是养怡的弟弟未已小朋友。</div> 然后妈妈给孩子们分享了书中写到的几个小片段。每个字都来自心灵、来自感悟，来自观察。 <div><br></div> 养怡妈妈动情地跟孩子们说：“你们的语言清新，自然，美丽，纯洁！”你们无意间所说出来的话，就是这个世界上最优美的诗。你看“拟人”、“比喻”、“夸张”，这些我们似乎还不会运用的修辞手法，其实我们生活中都有运用到。这些看似不像诗，直白的语言，却是情感和爱的表达。因为在这个世界上，没有哪一个诗人可以和纯真的孩子的语言的纯净来媲美。 <br> 然后妈妈分享了很多很多她在班上搜集来的照片，有妈妈和孩子的，有爸爸妈妈和孩子的，也有爷爷奶奶和孩子的。一张张在屏幕中划过，却把温馨留在了我们心间。<div> 人美！景美！一家人幸福最美！</div><div> 萌萌的我第一次邀请爸爸妈妈在我生日当天参与无偿献血。</div> 开怀大笑、比心小姐妹和争奇斗艳的妈咪宝贝 小鸟依人和鬼脸嘟嘟的妈咪宝贝 偷着乐、一起阅读、温暖相拥的妈咪宝贝 一起飞翔、亲密无间、撅撅小嘴的妈咪宝贝 背影中父子和阅读中的父子 相偎相伴、舔犊之情 手足情、同窗情 看书的我，瞄枪的我，爱舞蹈的我 我们和爷爷奶奶的幸福时光 养怡妈妈告诉孩子们，本周日是母亲节。当她询问孩子们准备用什么样的方式表达对妈妈的爱时，孩子们高高地举起了自己的小手。<br> 刘奕汐说：“我要画幅画送给妈妈！”<br><div> 蔡骐帆说：“我会在妈妈来接我放学的时候，给妈妈一个吻。”<br> 王铂竣说：“他想送上一本书。”<br> 刘昱鑫说：“我要拿出一个月的零花钱给妈妈买瓶香水。”</div><div> 裴晨亦说：“要拿出自己一年的零花钱来给妈妈准备礼物。”<br> 也有懂事的娃争着说：我们每天自己做好自己的事情，少让妈妈操心！很多孩子说，我们可以写祝福的话给妈妈、可以送一张贺卡给妈妈、也可以亲手制作一份礼物给妈妈......孩子们觉得只要能表达自己对妈妈的心意，妈妈就会喜欢！</div><div><br><br></div> 分享完后，养怡妈妈把最真挚的祝福送给了每一位孩子，并与孩子一起唱起了《彩虹的约定》！今日的课堂，熙熙攘攘，很是热闹。孩子们都特别放松，特别投入。 最后，家委会代表230班所有的大朋友、小朋友向养怡妈妈送上了美丽的鲜花表达感谢！谢谢她的赠书赠言！谢谢她走进课堂，跟大家分享着有爱的文字和故事！ 课后，养怡妈妈与养怡以及班上的小粉丝在校园内亲密合影 班主任黄老师在课后，与大家一起分享了晧睿妈妈这几天在作业本上的留言，让我们一起来看一看：<div> 吃饭的时候，皓皓问我：“妈妈，我有小名吗？”<br> 我告诉他：“有的，辰辰，就是辰龙的辰。”<br> 他长哦一声：“幸亏我属龙，叫辰辰，如果我属猪，就得叫‘亥亥’了，属牛就叫‘丑丑’了！”<br> 这样的对话，记录下来，多珍贵啊！<br><br></div> <div> 为了让您提前感受书中亲子间、兄弟间的甜蜜情感和童言稚语，给各位剧透一下《亲亲养怡，丝丝小wei》书中的一些小片段。</div><div> <br></div> 封面淡淡的红，是浸染阳光芬芳的颜色，典雅、简单、大方，这是非常受大家喜爱的风格。捧着书，似乎很重很重，因为这里凝聚着妈妈勤奋的汗水，折射着妈妈的智慧。轻轻地翻开书页，读了目录，简单到：“养怡”、“未已”、“爸爸妈妈”，每一个部分都让我们感到亲切，真想找一个这美丽的时光村落，泡一杯青青的绿茶，静悄悄地阅读。<div> 看过这些小诗的您是否与我们一样感兴趣？您也不妨和我们一样，带着孩子一起读一读，然后也一起写一写专属于自己的小诗集。</div><div> 班主任黄老师想对所有的爸爸妈妈说：除了拥抱之外，我们能给孩子最有价值而不昂贵的礼物就是：语言。经常听大人读书的孩子具有丰富的声音、词句与生活经验，因此当他们自己接触书时，自然驾轻就熟。阅读与背景知识互相滋养。</div> 当家长抱着孩子读故事时，亲子之间的肢体接触也会增加彼此的亲密感。要注意的是，在读书时千万别让孩子感觉到书籍本身比他更重要，因此要尽量与孩子保持肌肤的接触，尽量一边读书，一边拍拍他或抱抱他，这样可以让孩子感到被宠爱。故事好像翅膀，情节就像拍动而产生的风一般，也是故事相当重要的一环。<br> “阅读不能改变人生的起点，却能改变人生的终点；阅读无法改变人生的长度，却可以改变人生的宽度。黄老师坚信阅读的力量。她认为，阅读的目的很纯粹，就是为了使生命变得丰盈厚重，使灵魂变得谦和而沉静。阅读的目的与将来的职业无关，她坚信一个人只要能静静地阅读人类经典，那么就算他是车夫、是建筑工人，他的快乐一定不会比一个不读书的百万富翁少。”阅读浸染生命的风采、丰盈饱满的心灵。<br> 这样一段一段摘录，那是一粒粒无比美丽玲珑的珍珠，可以串成心中最美的畅想，让我们在无限清明的世界里呼吸、微笑、流连，让我们畅想着怎样用书香、用母亲的情怀滋养孩子温暖、生机的童年。<div> 书声朗朗。那是人生最美丽的歌唱！<div> </div></div>