文明精神 野蛮体魄——北关小学全民战“疫”之跆拳道

甄

体育

练习

青少年

功架

体教

学生

体魄

能够

认真学习

体育锻炼

　　习近平总书记说:“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体”。

4月27日，中央全面深化改革委员会第十三次会议，通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，会议指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　北关小学结合当前疫情防控及教学实际，积极开发战疫宅家育人功能，让疫情防控的举措，变成学生成长的疫苗。对教育来说，疫情不仅是危机，也应是契机。线上体育教学更应该重科学、有方法、讲实效、保安全，有效进行课程资源整合，增添新鲜元素，引起学生兴趣，让学生爱上运动。

　　同学们，快来检验一下自己吧！

知识方面：

1.准确说出所学动作名称，进行正确的练习（10分）。

2.能够说出所学动作名称，进行大体一致的练习（8分）。

3.大致说出所学动作名称，并能进行模仿练习（6分）。

能力方面：

1.能够做到功架清晰、路线正确、协调连贯、劲力顺达、节奏鲜明、手眼协调配合，攻防意识明显（10分）。

2.能够做到功架清晰、路线正确、协调连贯、体现力度，眼神能够配合（8分）。

3.能够做到功架清晰、路线明确，动作基本连贯（6分）。

态度方面：

1.十分认真学习并努力完成练习活动（10分）。

2.较为认真学习并完成练习活动（8分）。

3.能够认真学习并基本完成练习活动（6分）

 

　　体育的核心价值在于：发挥体育对人的心、智、体的全面教育价值。而教育的重点必须是青少年，因此核心就是体教融合。

“体育强国”赋予了体育教育新的历史使命和教学任务：由原来提升学生体质为主，转变为提升学生自力更生、拼搏奋斗和开放交流的精神意志与竞争智慧，以及全方位身体运动能力和强健的身体素质。体育人在路上。