“夯实基础注重过程关注个体” ——绛县第三实验小学三年级调研测试分析会

无名

人间最美四月天。不知不觉，我们已经在线上学习两个多月了，2020年的春季学期也已过半，学生们线上学习怎么样，效果如何，在这最美的四月，为达到“以考促教、以考促管、以考促学”的目的，4月29日，教科局小学教研室组织了第二次线上测试。    根据县教研室安排，在侯校长的领导和赵副校长的统一安排下，测试有序进行。测试完毕，三年级的四位数学老师严格批卷，认真总结分析。为了让老师们在发现、分析和解决教学中存在问题的过程中，进一步明确、调整今后的教学方向，5月8日下午，三年级四位数学老师进行了网络测试教研分析。 　　本次测试由县教研室统一组织命题，整个试题体现了目前考试的命题要求：注重基础，发现潜力，体现能力。       这次线上测试不仅是对在线教学的检测，也是对学生学习态度、学习自律性的检测，从考试成绩来看，在网课学习中，态度端正，自律性强的孩子成绩还是不错的。但对于一些自律性差，接受程度不好的学生需要老师下一步重点关注，多加引导。 　　分析会上老师们针对自身教学、考试中出现的问题等进行了分析，并对今后的教学工作做出了进一步计划。 　　李小串老师分析，本次测试大部分学生成绩理想，少数学生有所退步。 存在的问题： 1、学生计算粗心，横式忘记写得 2、没有认真审题，数量关系分不清 3、别学生做题速度慢。 措施： 1、课堂上口算常抓不懈。 2、让学生学会审题，弄清数量关系。 3、平时训练学生养成细心的好习惯。 4、继续做好家访工作。 任伟荣老师分析，本次试题简单，接近课本练习，但是本班有1人不及格，2人不优秀，出乎意料！第一大题的估算，有好多学生进行准确计算了，审题不清，列式计算有个别学生没有列综合算式，有的算错！这次成绩的好坏与家长的监管关系密切，不及格的这个学生平时不认真听课，不认真完成作业，打很多次电话，家长和孩子都不理会，多次家访作用也不大。以后在管理上要下功夫！ 　　鲁娜老师分析本班整体情况良好，只有极少数同学上课不按时，作业完成不及时或者不完成，测试成绩不理想。 存在的问题： 1、部分学生的思想认识、学习态度不端正，学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，计算、熟知应知的问题不能正确解答。 2、审题能力差。部分学生不认真读题，不审题就匆忙做题，有的入题角度不正确，有的答题过程不完整，还有部分学生答题缺乏准确性和逻辑性。 今后工作思路 1、注重基础，精讲精练。 2、强化训练，查缺补漏，提高审题能力。 3、分类指导，分层辅导，个别辅导。 　　任文化老师分析，本班本次测试全部及格，有4名学生不优秀，孩子们有明显进步！试题不难，但学生的看图列式，脱式计算出错的较多，所以以后在计算方面还需加强训练。 　　分析最后，赵副校长结合测试情况就复课之前的教学工作进行了具体安排！感谢赵校长对我们工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒。相信在侯校长的关心和支持下，在赵校长的带领下，我们的教学工作会更上一层楼！ 　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习是一个持续不断的过程，需要持续不断积累各种各样的知识。复课前的这段网络教学，我们一定会在备课上下功夫，夯实数学基础，上课过程中关注知识的形成过程，注重学生数学素养的提高，在知识落实上想办法，关注每一个孩子尤其是后进生，尽量不让一个孩子掉队！ 　　随着疫情的好转，开学的日子越来越近。目前，线上教学和直播上课依然是学校工作的主流。绛县第三实验小学师生丝毫不敢松懈。通过本次检测和反馈，大部分同学都能够做到查漏补缺，明确今后的努力方向。一次测试，一次鞭策，激励着我们努力向前，不断进步。 在复课前的教学中我们将会再想办法，努力改进。我们坚信：心中有信仰，脚下有力量，明天就一定会有希望!我们也坚信，下一个春天即将来临，“疫情”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。