<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在这个无情而又漫长的疫情期间，我们做到了停课不停学。但是，在网络授课时，我常常在思考一个问题，我在讲，他在听吗？困扰之中，听了常丽老师的讲座，“我是小讲师，人人可为师”我感觉这个活动非常有意义。能够让学生专注学习，只有真正学会了，才能当一名优秀的小讲师。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 于是当天我就开始行动了，先找了一个比较优秀的孩子为大家做了示范。上课时同学们一起观看，一起讨论，一起找出小讲师的优点和不足。并提出了很多宝贵的意见，于是，同学们心中形成了一个标准的小讲师形象。就这样，我们班慢慢出现了一批优秀的小讲师。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 接下来，为大家分享:</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 优秀的小讲师离不开家长的支持</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 每个小视频都是同学们精心设计的，因此，同学们都很期待老师的评价</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">还有更多精彩</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">小讲师活动进行了一段时间，但在家长心中是怎样的呢？我做了调查。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 小讲师不仅可以激发学生的积极性，增强学生的自信心，还能锻炼学生的逻辑思维能力，语言表达能力。我们会越走越远，越飞越高！！</b></p>