<p> 实验小学幼儿园教师，围绕主题“幼儿自主游戏案例分享”开展了园本研修活动。本次活动前老师们对《指南》进行了认真细致的专题学习。各位老师分别对《指南》五大领域活动目标解读，并以美篇的形式进行班级幼儿案例分享。为本次活动有效的开展奠定知识基础。</p> <p> 活动中老师们对自主游戏案例《将水引向远方》进行全面细致的解读。通过案例中的内容，大家分析了老师基于对幼儿的哪些观察，进行了哪些分析，提供了哪些策略，并且讨论了支持策略的有效性。同时高西芹园长引导教师充分观察与了解幼儿的发展水平、行为特点、学习方式和特点要基于幼儿的本位，给予支持。大家围绕案例，各抒己见，讨论的很热烈，有的思路清晰、有的见解独到、有的分析精妙。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 教师们分年龄组进行自主游戏案例撰写，大家就教师是否基于对幼儿的观察提出支持的策略、策略是否合理、幼儿可能获得哪些发展等进行了讨论，并提出优化或调整支持幼儿后续学习的建议。并在日常活动中去实施，继续推进案例中的活动。</p> <p> 此次活动，全面提升了教师对观察笔记和观察案例的认识与理解，提高了教师们观察分析幼儿活动的能力，为幼儿的学习与发展奠定了更加夯实的基础，更加有效的促进了幼儿与教师的共同发展。</p> <p>王丽</p>