<p>主持人：朱明哲</p><p>时间：2020年5月6日</p> <p>亲爱的同学们，大家晚上好！</p><p> 今天我们一起交流语文课本第四、五、六单元，在交流书中知识之前我们先来热一下身吧！先来背昆吾诗韵，每位同学背我抽到的两首。</p><p> 谁先来，我来给大家排一下序吧！</p><p>1、候占航 2、乔天佑 3、胡可涵、4、杜洪凯 5、黄博源 6、杨皓茗 7、庞欣雨 8、许艺馨 9、洪果儿</p> <p>看来大家都用心去学习啦，背的很流畅。</p> <p>奔跑 飞舞 驻足 凝望</p><p>可爱的动物，我们的好朋友</p> <p>《猫》这篇课文主要围绕“猫的性格有些古怪”和“刚满月的小猫很可爱”来表达作者对猫的喜爱之情。</p><p>猫的性格古怪体现在那些方面？</p><p>答案：猫既老实又贪玩，虽“贪玩”却尽职，以及“高兴”时比谁都温柔可亲，不高兴时，无论谁说多少好话，它都一声不吭，既勇敢又胆小（答案合理即可）</p> <p>我们学过那些修辞手法呢？每位同学都说一说吧！</p> <p>下面的句子运用了什么修辞手法？</p><p>1、下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被吵得受不了。（ 夸张 ）</p><p>2、猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ 拟人 ）</p><p>3、这样的一只母鸡难道不伟大吗？（反问）</p><p><br></p> <p>用你喜欢的修辞手法说一句话，并告诉大家运用了什么修辞手法。</p> <p>那我们又学过哪些关联词语呢？用你说的关联词语说一句话吧！</p><p>例如：虽然……但是…… 既然……也…… 尽管……还是…… 如果……就…… 不但……而且…… 只要……就…… 因为……所以……等</p> <p>妙笔写美景，巧手著景观</p><p>写景就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地，生动的描绘出来，以此来烘托环节气氛，突出文章中心或衬托人物心情，抒发作者的情感。怎样才能把景物写出特色呢？说说你的看法吧！</p><p>答案：一、抓住景物特征，全面细致的观察</p><p>二、把握写景顺序，写出层次</p><p>三、展开合理的想象 四、注意情景交融</p><p><br></p><p><br></p> <p>写景的词语和句子都很优美，那么我们每人说一个写景的词语并用这个词语说一句话吧！</p> <p>《记金华双龙洞》这篇文章你能找出作者游双龙洞的顺序吗？每位同学都说一说</p><p>答案：路上————（外洞洞口）————（外洞）————（孔隙）————（内洞）————（出洞）</p> <p>《颐和园》作者的游园顺序也是非常清晰的，先游览了哪里？又游览了哪里？我们一起来说一说吧！</p><p>答案：长廊————（万寿山脚下）————（佛香阁前）————（昆明湖）</p> <p>深深浅浅的脚印👣，写满了成长的故事，在我们的成长中，在你的生活中有你敬佩的人或记忆深刻的事吗？大家互相说一说吧！</p> <p>我最敬佩的人</p><p> 我最敬佩的人是我的妈妈。她是那么平凡，又是那么伟大。妈妈不仅给予了我生命，用慈爱呵护着我长大，还教会我正直、善良，教会我宽容、大度，更让我懂得了许多道理。</p> <p>我最敬佩的人</p><p> 我最敬佩的人是我的妈妈。因为如果没有我妈妈就没有我，在母鸡这一课里，在最后一字然段里写到，他很伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。</p> <p> 我最敬佩的人</p><p> 我最敬佩的人是小区里的保安叔叔。他们在门口检查，一不小心就会被外地人传染，只是为了我们能安安全全的。</p><p> 他们是最平凡的人，也是最伟大的人。</p> <p> 我最敬佩的人</p><p> 我最敬佩的人是我的爸爸妈妈。他们很严格，我知道他们是为我好。他们教会了我一些做人的道理。 </p><p> 我的爸爸妈妈是我见过最伟大的人了！</p> <p>我最敬佩的一个人</p><p>我最敬佩的人是我的爸爸。</p><p>我的爸爸在北京工作一年也回不了几次，就在这次疫情爸爸冒着被感染的风险工作挣钱，为了不辜负爸爸的希望我一定要好好的学习带好口罩不被感染，我希望爸爸工作顺利，身体健康。</p> <p>我记忆深刻的事情是那一年去北京旅游，我特别累，然后妈妈背了我一会儿妈妈也累了，然后哥哥一直被我背到了天安门门口。我以后要跟哥哥好好相处，以后他有事我帮他</p> <p> 我最敬佩的一个人</p><p> 我最敬佩的人是妈妈，她不畏辛苦来教导我们学习、做人！每天早起晚睡的为我们忙碌，为我们操劳，妈妈很坚强，应为爸爸经常不在家，家里、家外的一切都落于妈妈身上，不管遇到什么事，从来都不退缩！我最敬佩的人就是我的妈妈，我爱我的妈妈！</p> <p>本次交流到此结束，期待下次交流。</p>