<p> ---绥德三小数学组教学计划检查反馈</p> <p> 工欲善其事，必先利其器。为了教学工作有条不紊、扎扎实实推进，确保线上线下教学有效衔接，切实提高教育教学质量，雒睿校长于2020年5月7日组织全体校委会成员对全体教师的学科教学计划进行了检查评比。</p> <p> 5月8日下午,数学组及时开展了教学计划检查反馈会。此次反馈会由雒睿校长、郭晓梅主任、高艳琴主任、王凤云主任和全体数学教师参加，旨在加强常规教学工作、提高教育教学质量，进一步健全学校教学常规管理措施及检查督促机制。</p> <p> 反馈会上，数学教研组长高艳琴对检查结果作了详细反馈。</p> <p> 总结主要优点有：</p><p> 1.计划项目齐全。各年级组教师均严格按照教学计划的格式和项目制定计划，填写项目齐全，条理井然。</p><p> 2.内容充实。大部分教学计划内容都较具体、细致、详细。不仅对教材进行了分析，而且对教学内容、教学重点、教学难点也进行了深入细致的分析。为今后的教学奠定了良好的基础。</p><p> 3.教学措施得力。对于教材中的重难点大多数老师均能用心推敲，并结合学科特点和学生实际采取不同的方法措施，有较强的针对性。</p><p> 4.教学进度安排合理。大多数老师教学进度表具体、详细、安排合理。为本学期的教学行为做了合理的设想或打算，具有较好的指导性和可操作性。</p> <p> 存在的问题：</p><p> 1. 正文字体大小不一。</p><p> 2. 每一板块内容不清楚。如课标和教材分析没有分开。</p><p> 3. 标题没有加黑加粗。</p><p> 4. 教学进度安排表没有体现线上线下衔接。</p><p> 5. 教学进度安排中的字没有居中。</p><p> 6. 学生成绩记录表订在试卷分析的前面。试卷分析直接写在成绩记录表的下面。</p><p> 7. 进度安排表中的空格没有去掉。</p><p> 8. 教学重难点过于简单、笼统。</p><p> 9. 计划最后一页没有加空白页。</p><p> 10. 大标题后面不能加冒号。</p><p> 11.计划里的措施、注意事项、检测同年级、上下年级雷同现象严重。</p><p> 12. 项目不齐全，有的少课程标准。</p> <p> 计划中存在问题的老师们表示会针对修改意见进行二次修改。</p><p> 此次的检查有助于线上线下教学的有效衔接，让教学常规更好地落到实处。</p> <p> 执着杏坛，乐于奉献。在雒校长的正确领导下，我们数学组的全体成员将继续一路携手前行，播种希望、挥洒汗水，收获欢声笑语！</p> <p> 撰稿：朱 丹</p><p> 审核：李燕</p>