<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 说题是提升教师专业化发展的有效途径，是新课程对教师的必然要求，也是有效教研的重要途径之一。为促进我校数学教师专业能力成长，近日，我校数学教研组举办了“青年教师说题比赛”活动，40岁以下青年教师参加了本次比赛。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次说题活动采取现场抽题、限时准备、限时讲解的方式。参赛老师依次登场，随着一道道习题的剖析，呈示着数学题目的美与魅。参赛教师分别从题目的命题立意、所蕴含的知识点、数学思想、体现的核心素养及结合学情如何引领学生析题、变式、深化、延伸，发掘题目的价值等方面进行了阐述。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 赛后，评委们针对此次说题提出了建议:说题不能仅停留于从解题角度这浅表的意义上，而应从构建意义的学习理论上去阐述；不仅要讲解题过程，还要对题目的解题方法、背景、拓展、延伸和反思等加以阐述。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 赛后，白铁良校长要求每一位青年教师要充分重视学校开展的各类教育教学活动，在活动中不断学习、不断实践，在反思中总结经验，快速成长！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次比赛，真正做到了“以赛促能、以赛提升”，让参赛教师对未来的专业发展有了更加清晰、深刻的思考。相信经过不断努力，每位青年教师都能在自己的专业发展之路上，走得更实、更稳！</span></p>