真情送家长，温暖给学生——马伸桥镇验甲宫中心小学四年级二班家访纪实

验小•刘静宜

为进一步了解同学们在家里上网课的表现、增进师生交流、加强家校联系，验甲宫中心小学于5月6日、7日进行了家访活动。 一、周密计划部署是家访活动的指南针 5月6日上午八点，李福兴校长对家访活动进行了总体安排，对家访过程中的注意事项做了提示。李校长强调：家访要把爱带进家，我们的家访应该让学生和家长感到温暖；家访过程中要注意保护学生的自尊心，适当给与学生学习指导、生活建议。随后，蔡主任把家访活动实施方案给老师们进行解读。并要求每位任课教师与家长“零距离”沟通，增进彼此情感、促进家校合力、提高教育实效。 　　各位班主任根据学校工作部署，与任课教师协调并制定好家访路线，规划好家访内容。 　　二、老师高效的沟通把真情送家长，温暖给学生 老师们根据计划按照从西向东的顺序进行家访。同学们都按照老师的要求提前准备好，穿着校服、戴着红领巾兴高采烈地迎接老师的到来，甚至在老师还没到的时候就在路口翘首以盼。老师能从同学们的神情中体会到他们激动的心情和想返回校园学习的迫切希望。 　　在和学生们沟通的过程当中，语文老师细致地询问学生在学习过程中有哪些困难，要及时和老师沟通，耐心的叮嘱孩子们在学习课本知识的同时要多读课外书，阅读能开拓眼界、增长见识；数学老师和学生沟通：学习数学是培养认真的学习态度、严谨的逻辑思维的过程，要戒骄戒躁，坚持到最后就是最棒的！英语老师嘱咐学生：英语是个语言类学科，学习英语要听、说、读、写齐头并进，多读多背会让英语学习锦上添花。除此之外，老师还叮嘱学生要注意防溺水、注意用电安全、注意用气安全、不能骑自行车上路等。同学们疫情在家除了按时上网课，还要注意劳逸结合，帮助父母做力所能及的家务劳动。 　　在和老师交流过程中，有的同学眼里噙着激动的泪花说：“老师我想您了，老师我想回到学校上课，我想和同学们一起学习”。有的同学很有礼貌的给老师端来一杯水，说：“老师您辛苦了，喝杯水歇一会儿吧！”虽然老师没有时间喝下这杯水，但是孩子们的行动和话语却足以让老师心满意足。数月未见，孩子们不仅个子高了，而且更加懂礼貌、尊敬老师。疫情期间，孩子们的成长给老师的感受就像冬日的火把——暖到心房。老师看到了同学们的进步，也把谆谆教诲传达给了每位学生。让老师更感动的是，有的家长主动提出给老师带路，并且早已把路线画在本子上，帮助老师顺利地完成家访。 　　三、家访后的反思 家访过程中，发现有部分同学因父母上班，只学生一人在家中学习。今后的班会课中要注重安全教育，增强学生的安全意识。增加对学生自主能力的培养，让学生不仅学到书本上的知识，而且是生活小能手。 关于“合理用手机”方面，有的同学自控能力不是很强，除用手机学习之外，耗费大量时间在手机游戏上，对眼睛伤害极大。因此，要增加用眼卫生教育。网络安全教育同样不容忽视，要避免小学生沉迷网络不能自拔。自律之人才自由，手机和网络是当前信息发达时代获得外界信息的来源，不能一刀切地禁止孩子用手机，但要学会有节制的、合理的用手机获取有益信息。 因疫情期间数月未能返校，还有同学作息没了规律、学习没了计划、懒惰悄然生长、作业也时有拖沓……在今后的课堂中，老师要把自主自律，规范约束带进课堂。学生自己才是人生的主角，老师和家长仅起到引领带路的作用。对自己的人生有规划、生活有计划，能让学生的未来之路平坦许多。 此次家访，不但向家长宣传了育人理念，而且有效地促进了家校沟通。老师和家长达成了共识，因为我们有相同的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切！ 撰稿：刘静宜审核：李福兴王安宁蔡贺英