安全守护静待复课——龙泉街道中心幼儿园疫情防控第二次演练纪实

美友40596707

为进一步优化我园疫情防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，建立快速反应和应急处理机制，全面提高我园教职工应对新冠肺炎等传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，确保幼儿园复课后各项工作正常开展，经我园疫情防控领导小组决定于2020年5月8日下午开展第二次疫情防控模拟演练活动。此次活动在海上明月园举行。 　　场景一：教师入园。 教师在家自测体温无异常，佩戴口罩到达幼儿园，在幼儿园门口进行体温检测，所有老师排队检测，间隔一米。体温检测无异常，扫码后进入幼儿园。 场景二：幼儿入园。 首先进行错峰入园的演练。在错峰时间上，幼儿园为每一个班级设置入园时间，家长根据自己班级所对应的时间入园，最大限度减少扎堆入园等群聚现象。 入园时，家长将幼儿带到指定地点，同时检测家长体温。幼儿自行进入测温区等待晨检，等候幼儿间距1米，值班老师在隔离带有序引导孩子由保健医进行体温检测和观察。保健医认真、细心、观察幼儿面色、精神状态，通过一看、二听、三问、四联系，确保幼儿健康入园。 　　保健医在门口晨检测体温，发现发热幼儿，身体异常等症状。 保健医如在晨检中发现异常，请幼儿到临时观察点用水银温度计进行二次测量（腋下测量5分钟），二次测量异常后请家长带幼儿前往指定医院进行就诊，查明原因康复后出示医院开具的健康证明方可复工。疫情报告人需立即上报园长，记录追踪，处理现场消毒工作。 　　晨检完成后，幼儿在老师的指导下自行前往班级，保持一米的距离排队进行二次晨检。班级老师仔细观察幼儿的精神状态及是否携带不安全物品，再次为幼儿测量体温并记录，检测正常后幼儿进入班级在流动水下，按七步洗手法洗手后开始晨间活动。 　　场景三：幼儿在活动室发生异常。 老师在活动室发现一名发热幼儿，立即报告班主任，班主任打电话上报保健医。保健医第一时间赶到把发热幼儿带到隔离观察室，给幼儿再次测量体温，并马上上报执行园长，执行园长第一时间赶到隔离观察室，确定发热幼儿情况后，立即上报幼教主任。同时老师电话通知家长到幼儿园指定位置等待。班级其余孩子带到备用活动室。最后将幼儿和家长送往指定地点开展医疗检查和诊断。 　　场景四：就餐环节。 就餐前15-30分钟做好餐室的通风换气和地面、餐桌、餐椅等的清洁消毒工作；幼儿间隔1米排队并有序进行餐前如厕、洗手。 幼儿就餐进行错位进餐，按同一方向安排幼儿的就餐座位，即后一个儿童面对前一个儿童的背，而非面对面的对坐、围坐进餐，以避免呼吸道飞沫，并适当拉大就餐座位距离。 　　场景五：午睡环节。 午睡前教师为幼儿进行午检并记录体温后幼儿将口罩取下后放到医疗垃圾回收桶，集中消毒处理。幼儿床位保持一米距离，教师全神贯注值午睡，保健医进行巡视并统计各班幼儿情况。起床后老师再次为幼儿测量体温并记录，帮助幼儿正确佩戴口罩。 　　场景六：离园环节。 离园前教师再次为幼儿进行体温测量并记录。离园时采取分时段、分班级离园，幼儿由教师带到指定区域，家长在静待区保持距离签字后带领幼儿有序离园。 　　幼儿离园后，相关人员做好全园安全检查工作并记录，保育员进行室内外全面卫生杀菌消毒，最后对班级进行紫外线消毒。 　　演练结束后，闫主任对此次活动进行了总结。此次应急演练，让全园教职员工进一步熟知了解各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发现问题、正视问题、解决问题，不断查漏补缺，为今后的复课开园防疫工作打下了坚实的基础。让我们做好安全守护者，静待复课，迎接更加美好的未来。