自学目标 <div>1、学会获取有用的数学信息，并能运用连减的方法来解决问题。<br>2、培养观察比较和抽象概括的能力，以及运用所学的知识解决实际问题的能力。<br>3、学会用连减解决日常生活中的一些简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系。<br><br></div><div>自学指导 </div><div>1、28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？这个问题我们该怎么解决呢？<br>2、你能用我们上节课学过的摆一摆、画一画、列一列算式等你喜欢的方法，又简单、又清楚地把自己分橘子的过程表示出来吗？<br>3、用20根小棒，摆下面这样的三角形，最多可以摆几个？<br>4、课本第78页做一做。用30根小棒拼下面的图形，最多可以拼几个呢？<br><br></div><div>重点解析</div><div> 1、方法一：我们知道一共有28个橘子，9个装一袋，那么我们就可以9个9个的圈一圈，看看能圈几份，能圈几份就能装满几袋。<br>2、方法二：可以用箭头表示法计算。<br>3、方法三：可以用减法来计算一下，28-9-9-9=1（个）。<br>4、在计算的方法中，我们每次减去的数都是相同的，这就是我们今天学的新课“用减去相同的数解决问题”,解决这样的问题，列式是连续减去相同的数，看最后减去几次正好结果为0。注意结果是要看连续减了几次。<br>5、计算结果是否正确，可以用加法来检验。9+9+9+1=28（个）。</div>