家校合作，引导学生有效学习

娟儿

家长

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问题

　　3月17日，围绕线上学习这一主题，三年级一班举行了线上云家长会，本次线上云家长会分为三大部分:一是家长与学生一起观看教师提前录制好的家长会视频；二是教师与家长讨论交流线上学习中遇到的难题、分享线上学习中总结出的经验；最后是班主任老师进行班会总结。

班会开始之前，老师们做了精心准备，以保证班会课的良好效果。

　　录制视频之前，老师们之间积极沟通，把每个学科需要的注意事项梳理清楚。班主任教师为班会认真备好发言稿，并考虑可能存在的问题与对策。

家长与孩子们认真观看班会视频。

观看视频结束后，教师与家长围绕线上学习问题，展开了讨论，家长们参与程度高，提出了孩子在线上学习中存在的问题，针对家长提出的问题，家长之间、家长与老师之间进行了愉快地交流，共同面对问题，分享经验。

　　最后，根据家长们的讨论交流情况，班主任老师做了总结。大部分家长认为，教师的鼓励对孩子有着非常有效的正面引导作用，以后得教学中教师们将更好的进行多方式的鼓励、表扬，引导孩子有效学习，同时针对作业改错，作业量多少问

题，班主任老师也与相关家长做了沟通。

交流学习经验的同时，学生们表达了对老师们的想念。为了满足同学们的愿望，班主任老师拍摄了各任课老师的照片发到班级群里，孩子们很开心。

　　本次家长会，家长们积极参与，认真讨论线上学习中存在的问题，热情分享学习经验，取得了很好的效果。通过家长会，也让老师们更加意识到鼓励、表扬在教学引导中的重要作用，在以后得教学中，我将继续探索对学生进行鼓励、表扬的有效途径与方式，争取更好的教学效果。